EMILE GALLE ET L’AFFAIRE DREYFUS
DOSSIER DE L’ENSEIGNANT
Niveaux : 4ème, 1ère
Disciplines : Histoire, Éducation Civique Juridique et Sociale (ECJS), Lettres
A l’occasion du centième anniversaire de la réhabilitation du capitaine Dreyfus, le Musée de l’École de
Nancy propose, du 27 septembre au 10 décembre, une exposition sur l’engagement d’Emile Gallé dans l’affaire Dreyfus.
L’exposition présentée dans la petite galerie du verre du musée illustre les différentes dimensions de cet engagement. Des verreries du musée sont mises en relation avec les dessins, documents, écrits préparatoires et photographies de l’exposition universelle de 1900. Des extraits de lettres, de journaux et de comptes-rendus de réunion permettent de mettre en lumière les aspects dépassant le champ artistique. AVANT LA VISITE
LIENS AVEC LES PROGRAMMES
En classe de 4ème :
- En histoire : dans le cadre du cours sur la France de 1818 à 1914.
- En ECJS : La liberté et les droits « les enjeux de l’information ». Comment une information est-elle traitée par les médias ? Ce travail permet l’exercice de l’esprit critique chez les élèves. L’étude de l’affaire Dreyfus serait un point de départ pour une réflexion plus générale sur le rôle de la presse.
- Ce travail peut également se prolonger en classe de 3ème, puisque le programme d’ECJS porte également sur le problème de l’information.
En classe de 1ère
- En histoire, l’affaire Dreyfus est étudiée dans les séries générales (ES et L) et en STG.
En classe de 1ère scientifique, il est possible de l’aborder par l’intermédiaire de l’ECJS
(exercice de la citoyenneté, formes de participation collective et action collective) : quelles formes l’engagement du citoyen peut-il prendre ?
- En TPE, dans le cadre du thème « Art et Politique », il est possible de proposer aux élèves une recherche sur l’engagement de l’artiste dans la vie de la cité, à travers l’exemple de Gallé.
COMMENT PREPARER LA VISITE ?
Il est conseillé d’avoir