L Art

3908 mots 16 pages
II. L'ARTISTE, L'ARTISAN ET L'OUVRIER : 3) L'artiste : L’art ne se conçoit pas comme la mise en œuvre d’un savoir théorique dont il serait la pratique. Dans son principe, la technique est fondamentalement intéressée, tandis que dès son origine, l’art se veut désintéresser, parce que tourné d’emblée vers la création, plus que vers le champ de l’action. Peut-on d’ailleurs parler d’un « progrès dans l’art » comme on parle de progrès de la technique ? Les étapes de l’art ne sont pas un « progrès », l’art change, l’art se transforme, on ne peut pas dire qu’il évolue, en sous-entendant par-là que nous aurions aujourd’hui, par effet d’accumulation, de plus grands artistes que ceux d’autrefois. Le génie, qui préside à la création artistique, n’est pas quelque chose qui se puisse enseigner comme on enseigne la physique ou la technologie. C’est avant tout un don. Ce que l’on peut enseigner ce sont seulement des techniques pour copier, imiter, répéter ce qui est original. Tout artiste commence d’ailleurs par le plagiat, car c’est ainsi que l’on acquiert la maîtrise des règles de l’art. Il y a dans l’art, -comme dans la philosophie-, un perpétuel recommencement, qui fait que l’artiste se doit de reprendre entièrement toutes les méthodes, pour arriver au sommet de son art et en gagner la maîtrise. Faire des gammes, des esquisses, des études, tailler le bois et la pierre en essayant d’imiter Bach, Picasso ou Rodin, recommencer des aquarelles, chercher à imiter Rembrandt etc. c'est apprendre. Sur ce qu’il a de plus essentiel, le geste de la création, il n’est pas sûr que l’art puisse s’enseigner quoi que ce soit, et en tout cas, il ne repose pas sur un savoir maîtrisé par concepts que l’on pourrait apprendre pour devenir artiste, comme on apprend à devenir un technicien. Kant compare à ce propos Homère à Newton. Newton était capable de montrer la logique de ses découvertes, à partir des éléments d’Euclide et de les exposer. Mais Homère ne pouvait pas dire comment

en relation

  • Bel-ami
    923 mots | 4 pages
  • Programme des aa
    6063 mots | 25 pages
  • Peut-on se tromper en disant qu'une chose est belle?
    3670 mots | 15 pages
  • L'originalité suffit-elle à faire la valeur d'une oeuvre d'art?
    1773 mots | 8 pages
  • Art urbain
    5248 mots | 21 pages
  • Que nous apprend l'art?
    3219 mots | 13 pages
  • philo
    339 mots | 2 pages
  • L'art a t'il pour fin le désir?
    913 mots | 4 pages
  • L'art est-il utile ?
    1183 mots | 5 pages
  • Peut on opposer l'art à la technique
    1544 mots | 7 pages
  • Qu'est-ce qu'une œuvre d'art ?
    389 mots | 2 pages
  • L"art
    881 mots | 4 pages
  • L Art
    662 mots | 3 pages
  • L art
    329 mots | 2 pages
  • L’art
    1420 mots | 6 pages