La connaissance du cœur humain 1031 Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du cœur humain ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

Les textes du corpus sont reproduits dans le sujet nﾰ 25.

LES CLÉS DU SUJET

Comprendre le sujet
Analysez précisément le sens des mots :
« cœur humain » : vie affective, émotions, sentiments, personnalité ;
« accès » (sens figuré) suggère d'analyser comment le personnage éclaire le cœur humain, et donc d'étudier les moyens spécifiques dont dispose le roman pour le faire ;
« dans quelle mesure » porte sur le mot « privilégié ». Il ne s'agit pas de savoir si le personnage donne ou non accès à la « connaissance du cœur humain », mais s'il s'agit d'un accès privilégié. L'expression suggère un plan dialectique, une discussion de l'idée ; la formulation « du cœur humain » est à distinguer de « d'un cœur humain » : l'emploi de l'article défini (du = de le) peut aussi être discuté.
Reformulez la question avec vos propres mots : « Le personnage de roman permet-il de mieux connaître les émotions, les sentiments et les pensées de l'homme ? »
Subdivisez la question : « Le personnage de roman permet-il de ­connaître un ou le cœur humain ? » ; « Pourquoi et par quels moyens spécifiques donne-t-il accès à la vie affective ? » et inversement : « Le roman n'a-t-il pas des limites dans la connaissance du cœur humain ? »
Chercher des idées
Montrez comment, en partant d'un cas particulier (un personnage), le romancier peut donner une image du cœur humain.
Comparez à cet égard le roman aux autres genres : qu'est-ce qui le rapproche du théâtre ? de la poésie lyrique ? Qu'est-ce qui l'en distingue (les moyens spécifiques du roman) ?
Cherchez quel(s) type(s) de roman(s) ne permettent pas de peindre véritablement l'univers