L Ile Au Tresor
9888 mots
40 pages
L’île au trésorNiveau 5e
L’île au trésor
ROBERT
LOUIS
STEVENSON
ISBN 9782081241947 - 5,50 €
P
artir en mer, encore une fois, avec Long John Silver, le pirate à une jambe, dont la silhouette hante les nuits de Jim Hawkins, embarquer pour des aventures qui tiennent si fort au rêve, à la peur et au désir, qui pourrait le refuser ? Personne ! Certes, mais pour embarquer, il faut encore pouvoir tenir la mer, c’est-à-dire pouvoir lire…
Et c’est là le but de cette séquence : amener par la magie d’un texte, tout à la fois simple et complexe, des élèves à faire une véritable expérience de lecture qui sera peut-être déterminante pour la suite de leur rapport à l’écrit…
Pour cela, on s’appuiera sur l’étude de quelques grandes scènes qui méritent une analyse de détail, et sur une stimulation de la lecture cursive. Cette stimulation implique que la séquence comprenne un assez grand nombre de séances, celles du début devant permettre à chaque élève de bien se familiariser avec les personnages, les lieux, l’intrigue, pour pouvoir ensuite, dans les dernières séances, lire seul des passages plus importants.
À cet égard, on peut considérer que la durée de la séquence sera de quatre semaines environ, et, idéalement, la dernière semaine pourrait être placée après une période de vacances, ou après une interruption permettant des travaux « hors séquence », comme une série de séances d’orthographe ou de rappels grammaticaux.
Flammarion Jeunesse
Séquence pédagogique 1
L’île au trésor
Niveau 5e
Titre
Dominante
Évaluation et prolongement
Séance 1
L’Amiral Benbow
Lecture
- Oral
- Recherche documentaire
Séance 2
Billy Bones
Lecture cursive
Oral
Séance 3
La tache noire
Lecture cursive
- Questionnaire Vrai/Faux
- Oral
Séance 4
Long John Silver
Lecture cursive
- Questionnaire
- Oral
Séance 5
L’Hispaniola
Vocabulaire
- Recherche documentaire
- Exposé
Séance 6
La Barrique de pommes - Lecture analytique
Questions sur un texte
- Outils de la langue
Séance 7
Ben