CAMILLE CHARBONNEAU
Écriture et littérature
601-101-MQ, gr.109

DEVOIR DISSERTATION
L’ÉCOLE DES FEMMES – MOLIÈRE

Travail présenté à
Mme Dominique Choquette

Département de français
Cégep de Saint-Jérôme
Le lundi 3 mars
Au cours du 17e siècle, le courant littéraire classicisme fait son essor. L’emploi de la langue française se perfectionne et le respect de ses règles est alors très important. Bien que le théâtre soit banni en France, le récent roi Louis XIV, qui est surnommé le roi-soleil, encourage ce type de divertissement et le finance. Le Grand siècle est un important siècle pendant lequel le développement de la littérature fut prononcé. De plus la dramatisation était à l’honneur à cette époque alors que les gens exagéraient leurs faits et gestes. Jean-Baptiste Poquelin, mieux connu sous le nom de Molière est, quant à lui, un dramaturge auteur de comédies. Ses pièces suscitent plusieurs réactions auprès de ses spectateurs, plus particulièrement celle de L’école des femmes publiée en 1662 en France. Quoique cette pièce respecte la doctrine classique, le thème du pouvoir, très présent, provoque les observateurs. Le pouvoir qu’Arnolphe possède envers son entourage est illustré à travers l’emprise qu’il exerce sur ses servants ainsi qu’à travers les actes qu’il pose auprès d’Agnès, qui montrent qu’Arnolphe est supérieur.
En effet, le personnage d’Arnolphe exerce une emprise sur ses servants. D’une part, Arnolphe est autoritaire envers ses employés. Alors qu’Arnolphe termine sa conversation avec Horace, il retourne à sa maison où loge Agnès et s’adresse à ses servants : > (l. 386-387).L’emploi que fait Arnolphe du verbe au mode impératif sert à montrer qu’Arnolphe fait preuve d’insistance. Il veut bien se faire comprendre et tient à ce que ses ordres soient exécutés sur le champ. Ses paroles ne laissent pas place à une altercation. Les consignes sont claires et elles se doivent d’être accomplies par les servants. De plus,