Introduction

La recherche de meilleures performances pour l’entreprise a conduit les praticiens à théoriser les résultats de leurs recherches ou de leurs observations. Les premiers théoriciens se sont intéressés exclusivement à l’entreprise puis à l’organisation de la production. Progressivement, leur champ de réflexion s’est élargi à l’ensemble des organisations.
L’organisation est définie comme étant un système social organisé pour atteindre un certain nombre d’objectifs. Elle suppose un but formel, une division des tâches et une attribution des rôles, un système de communication, un mécanisme de prise de décisions, un ensemble de règles d’évaluation de l’activité.
Cependant, il existe plusieurs types d’organisations dont l’organisation autoritaire qui se caractérise par une centralisation du pouvoir et un monopole de prise de décisions par les dirigeants.
Plusieurs grands courants de pensée se dessinent, chacun privilégiant une approche particulière de l’organisation dont l’école classique ayant pour principaux précurseurs : FEDERICK WINDSOR TAYLOR (1856-1915) HENRI FAYOL (1841-1925) et MAX WEBER (1864-1920). Cette école c’est focalisée sur l’approche autoritaire de la gestion dans l’organisation.
Dans cet ordre d’idées, nous allons d’abord définir le système autoritaire( I ), ensuite en développer ses opportunités( II ) et ses menaces( III ) et enfin proposer des perceptives( IV )

I- Définition du système autoritaire

Ici le manager décide de tout et contrôle tout, car il pense que les personnes placées sous ses ordres n'atteindront jamais ses compétences, dans aucun de leurs domaines d'activité. Il ne voit guère l'utilité de mieux les comprendre et mieux les connaître, d'autant que leurs salaires et les avantages dont ils bénéficient suffisent, selon lui, à les motiver. Il n'hésite pas à braver les règles de sanction pour prendre en défaut et rejeter ceux qui voudraient contester son autorité.
Ce système autoritaire peut être vu