L'écriture personnelle
I.Ce que l'on attend de vous pour l'EP II. Analyser le sujet de l'EP III. La recherche des idées pour l'EP IV. Les arguments pour l'EP V. Comment bien rédiger l'EP VI. Quel plan pour l'EP VII. L'introduction de l'EP VIII. Quoi mettre dans le développement de l'EP ? IX. La conclusion de l'EP Annexe : QQOQCP

I. Ce que l’on attend de vous pour l’écriture personnelle
Ultime travail attendu, l'écriture personnelle est sanctionnée à hauteur de 20 points, et ce pour environ 1h30 de travail et surtout de réflexion. Une grande liberté vous est offerte dans ce dernier exercice. Là encore, votre travail ne sera pas noté en fonction de sa longueur, mais bien en fonction de la pertinence et de la richesse de votre réflexion. Néanmoins, en-deçà de 15 lignes, il parait peu probable de pouvoir répondre à toutes les consignes du sujet. Un travail de 25 à 30 lignes semble tout à fait suffisant pour répondre aux attentes du correcteur. L’introduction et la conclusion ne sont plus obligatoires à cet exercice. C’est d’autant plus vrai lorsque le sujet vous demande, pour ne pas dire, vous impose de donner votre avis. Néanmoins, préparer le lecteur à votre travail (intérêt de l'introduction) et finaliser le sujet (but de la conclusion) restent des valeurs sûres pour l'épreuve. Pour mémoire, signalons qu'il vaut mieux terminer une conclusion sans ouverture du sujet, plutôt que d'amener une ouverture sans rapport avec le sujet. Des travaux sous forme d’un seul et même paragraphe sont acceptables, surtout si leur qualité de réflexion est au rendez-vous. Bref, vous pouvez tout à fait rendre un travail d’écriture personnelle fait de 20 lignes en un seul et même paragraphe, sans introduction ni conclusion. Pour ce qui est des techniques argumentaires, elles sont les mêmes que celles que vous utilisez, ou utilisiez déjà. Pour mémoire, signalons seulement que chaque argument doit être illustré d’exemples pertinents. Pour vous aider à mieux vous en sortir dans la