Étudiante

650 mots 3 pages
Rôle de l’infirmière: * Légale (loi 90 permet de modifier les autres lois (pour inf 36-37)) * Transmettre les infos aux clients pour qu’il puisse prendre des décisions éclairée, l’info doit être juste et précise et adapter à la situation. Elle doit anticiper les besoins d’info. Clarifier les infos venant du médecin, elle doit déterminer les besoins d’apprentissage, ce que le patient a besoin de savoir ou/et de faire pour retrouver et se maintenir en santé. * - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Théorie d’apprentissage : 1. Humaniste 2. Cognitiviste ** 3. Behavoriste
** - Reconnaitre les caractères construits de connaissance * Reconnaitre le rôle actif de l’apprenant * Croire que tout le monde peut apprendre

MÉMOIRE À COURT TERME * Capacité limité * Mémoire de travail * Capacité de 7 éléments * Anxiété * Info disparait après 10 secs

MÉMOIRE À LONG TERME * Capacité illimité * 3 Types : Épisodique : Personnes, évènement Sémantique : Lois, principe, règles Savoir-faire : Habileté, procédures * Connaissance organisé * On retient : 10% de se qu’on entend * 20% de se qu’on voit * 80% de se qu’on l’on fait

Savoir Cognitif | Savoir-faire | Savoir Être | * Connaissance Déclarative : * Faits * Notion théorique en soins inf.Ex : Diabète, sorte d’insuline * Stratégie d’enseignement : * Cours majestraux * Un/un * Exercice à faire * Schéma/tableau * vidéo | * Connaissance procédurale * Procédure de soins * Tech de rel. d’aide * Tech de soin(vider une sonde) * Injection d’insuline * Stratégie : * Démonstration * Brochure explicative * Référence (livre) | * Valeurs : * Secret profes. * Respect * Perception de soins * Altruismes * Jouer un rôle * Discussion * Atelier * Histoire de cas |

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