1 Quel Est Le Personnage Qui A Le Mot De La Fin Au Dernier Chapitre

littérature potentielle ») : donner à la littérature des règles arithmétiques ! Utiliser des formules mathématiques et le hasard pour engendrer et varier la création littéraire. Réflexion sur l'écart entre l'oral et l'écrit. 1950 : Collège de Pataphysique (un regroupement d'auteurs inventifs autour de la science de l'imaginaire) et Directeur de l'Encyclopédie de la Pléiade (édition prestigieuse). À retenir… de uvres émaillées œ f, ti n e v in in a écriv mots, cherche à e d x u je e d t e s trouvaille

Lire une oeuvre argumentative du XIXe siècle contre la peine de mort: Le Dernier jour d’un condamné, de Victor Hugo Gabrielle PHILIPPE-SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la

.............. Pour entrer dans l'oeuvre... En février 1759, Candide est imprimé anonymement à Genève puis acheminé clandestinement à Paris et dans d'autres villes afin que la publication soit simultanée dans toute l'Europe. Le succès est énorme : plus de 20 000 exemplaires vendus à la fin de l'année 1759, ce qui est remarquable pour le XVIII ème siècle. Les lecteurs reconnaissent aisément à la lecture de Candide le style icisif de Voltaire qui nie pourtant la paternité de l'ouvrage afin d'éviter

peste. De « Le docteur regardait toujours par la fenêtre » à « bien faire son métier » (chapitre 5). Introduction : -(voir précédente LA pour la présentation générale) -aux chapitres précédents, Camus a fait entrer en scène plusieurs personnages + une voix narratrice (le journal de Tarrou). Manque le personnage principal : la peste. Le récit s’enclenche véritablement par la prononciation du mot, à la fin du chapitre 4, et au début du chapitre 5 dont est extrait notre texte. -intérêt de ce texte (problématique)

de noce à la campagne, une nouvelle mettant en scène un personnage qui s’imagine l’espace d’un instant métamorphosé en insecte. Mais ses premières oeuvres de jeunesse, nécessairement imparfaites, ne connaissent pas, à l’exception de quelques textes édités dans la revue Hypérion en 1908, l’honneur de la publication. Extrêmement féconde, l’année 1912 marque un tournant dans la production littéraire de l’auteur. Menant ce qu’il appelle sa « vie de grandes manœuvres », Franz Kafka se livre à un labeur

Sommaire : I. L’itinéraire 1) Les trajets de Candide et la vieille sur carte 2) Les étapes de l’œuvre 3) Points communs et différences entre le voyage de la vieille et Candide II. Voyage merveilleux… 1) Définition du mot « merveilleux » 2) Les voyages de Candide merveilleux III. Structure de l’œuvre 1) Le romanesque et la démonstration philosophique 2) L’homme est un loup 3) Bilan : les bonheurs possibles pour un homme IV. Roman d’apprentissage 1) Les changements de Candide 2) Les

de lecture, d’écriture et d’expression orale ? Les séquences proposées tentent de répondre à ces questions. Elles ont été élaborées par des professeurs de lettres, Lettres-Histoire, Lettres-Allemand, Lettres-Anglais, pendant les deux premières journées du stage précédemment intitulé «Mise en œuvre des programmes de français en BEP et en BAC PRO». Certaines ont été testées, et leur expérimentation a fait l’objet d’un compte rendu lors de la troisième journée de stage. Chacun pourra les exploiter

FOL IO JUNIOR Fiche 1 Dominante : lecture Séance 1 Objectifs - lire l'incipit - repérer les informations sur les personnages - le rôle du dialogue Illustration Jean-Philippe Chabot I - La situation : présentation des personnages 1 - Combien y a-t-il de personnages ? 2 - Qui raconte ? Comment le savez-vous ? 3 - Donnez le sens des parenthèses page 8. 4 - Faites le point sur les informations concernant le personnage de la mère. 5 - Faites de même avec Kamo. 6 - Analysez la valeur de

Incipit de Candide, Voltaire I. Le schéma du conte traditionnel 1) Les éléments du conte 2) Des personnages stéréotypés II. Satire de la société féodale 1) La dénonciation des préjugés nobiliaires par l'ironie 2) La critique de la superficialité III. Satire de la philosophie optimiste 1) L'optimisme 2) Pangloss, caricature de la philosophie optimiste, dogmatique et grotesque Problématique: En quoi ce texte est-il le début d'un conte satirique? Introduction: Le XVIIIe marque

2008 Les œuvres complètes de saint Thomas d'Aquin CHAPITRE I: La poésie consiste dans l'imitation. - Trois différences entre les imitations. - Différentes sortes de poésie, selon les moyens d'imitation. _________________________________________________________________________________________________________ 1 CHAPITRE II: Différentes sortes de poésie, selon les objets imités ____________________________________________________________ 2 CHAPITRE III: Différentes sortes de poésie selon le manière