1 Synthèse Corpus Document

L’essai bref est une épreuve qui s’inspire de la dissertation française. Il consiste à présenter de façon structurée et rédigée une argumentation à partir des cinq documents du corpus proposés (trois textes en langue française, un texte en langue italienne et sa traduction française, un document iconographique). A. La LECTURE des documents Comme pour le commentaire dirigé, la lecture des textes est primordiale. Vous devrez faire au moins deux lectures attentives de chaque texte : une lecture globale

Journées d’information Bac Pro 3ans en Lettres /Académie de Nancy Metz / Mai 2009 Proposition de séquence élaborée par Armelle CHARREYRE TITRE de la SEQUENCE Niveau de classe OBJET(S) D’ETUDE Interrogation(s) Objectifs généraux 1 Le héros adolescent dans les œuvres de fiction. Seconde BAC PRO Parcours de personnages • • Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? En quoi l’histoire du personnage étudié…aide-t-elle le lecteur à se construire ? A l’issue de la séquence

 :  (33)  1  42  77  76  17   Internet  :  www.sia-­‐conseil.com   Paris  |  Bruxelles  |  Amsterdam  |  Roma  |  Milano  |  Casablanca  |  Dubai   Bâle  III   Décryptage  de  la  réforme  et  étude  d’impact  (Extraits)   Sia  Conseil  ©  2010   Pour  obtenir  la  présentaPon  complète,  écrire  à  :  finance@sia-­‐conseil.com   1   Contexte

récemment à l’Institut des sciences appliquées et économiques, centre associé au Conservatoire national des arts et métiers de Paris (Dorénavant ISAE-Cnam) qui compte environ 2000 étudiants, nous amène à déplorer la baisse sensible du niveau de français 1. En effet, selon les résultats aux tests de positionnement, le niveau linguistique des étudiants de l’UL se situe généralement entre le A2 et le B1 du CECR. Nous avons par ailleurs pris conscience des limites de l’utilisation du FLE et du FOS dans

l’épreuve. Note de service n° 2012-038 du 6-03-2012 – B.O. n° 1 4 du 5 avril 2012 Epreuve orale de pratique et culture musicale de 40 minutes, sans temps de préparation. Il s’agit d’un entretien avec le jury portant sur l’une des œuvres étudiées dans le cadre du programme limitatif publié au B.O. et sur une interprétation vocale ou instrumentale du candidat. Une fiche de synthèse présente au jury les réalisations et études qui constituent le corpus du candidat élaboré tout au long de l’année. Y figurent

le problème posé par le sujet et la ligne conductrice de votre argumentation. La reformulation est une synthèse de votre sujet : elle condense votre repérage des enjeux et votre définition des termes. La problématique vient interroger le sujet et le remettre en question. Vous pouvez présentez votre problématique sous la forme d’une question ou d’une phrase affirmative. Trouver la problématique 1. L’aventure est-elle nécessairement exceptionnelle ? 2. L’aventure ne concerne-t-elle que le hors norme

Question d’écriture personnelle Longueur de 2 à 3 pages I. La rédaction de l’écriture personnelle A. Présentation Ne pas donner de tire à son travail Introduction Partie 1 Saut de ligne Transition Saut de ligne Partie 2 Saut de ligne Transition Partie 3 Saut de ligne Conclusion B. La rédaction L’introduction : Ne pas utiliser « je ». L’emploie de « nous » est permis, les formules impersonnelles sont conseillées. En 3 points : Accroche, Reformulation de la

Synthèse de documents Véritable phénomène de société, le sport est désormais un secteur économique à part entière. Cela a pour conséquences l’apparition de certaines dérives de la part de certains sportifs afin de demeurer le plus performant possible. Le corpus de documents proposé et composé de d’un article, de S. Hertrich paru dans La Documentation Française, d’un extrait d’entretien de C. Ane et M. Jacot tiré du site internet LeMonde.fr, d’un essai intitulé « le culte de la performance »

Introduction générale……………………..…………………..……………………...1 Chapitre 1: De la recherche d'information à la recherche adaptative I Introduction …………………………………….……..……….……………………...….3 II Principes généraux de la recherche d’information……………………………………..4 II.1 Les systèmes de recherche d’informations …………...…… ..……………………….4 II.1.1. Définition ……………...……………………………..……………………….4 II.1.2 Le processus RI…………………………………………..….…………………5 II.1.2.1 Notions de document et de requête…………….……………………...5 II.1.2.2 Principales

DE DOCUMENTS : LES DOM-TOM, FACTEUR DE PUISSANCE POUR LA FRANCE ? 1.Présentez les documents (nature et contexte) en définissant au préalable le sujet ; évitez la présentation document par document. 2.Sélectionnez, confrontez et classez les informations en reproduisant et complétant le tableau suivant en rédigeant des phrases : doc Les DOM-TOM sont des atouts pour la France, … … mais connaissent un certain nombre de difficultés, … … qui nécessitent des interventions de la métropole. 1