1er Axe Melancholia

XXI. XXII. XXIII.  Après l’hiver XXIV. XXV. XXVI.  Crépuscule XXVII.  La nichée sous le portail XXVIII.  Un soir que je regardais le ciel LIVRE TROISIÈME  LES LUTTES ET LES RÊVES I.  Écrit sur un exemplaire de la Divina Commedia II.  Melancholia III.  Saturne IV.  Écrit au bas d’un crucifix V.  Quia pulvis es VI.  La source VII.  La statue VIII. IX. X.  Amour XI.   ? XII.  Explication XIII.  La chouette XIV.  À la mère de l’enfant mort XV.  Épitaphe XVI.  Le maître d’études

............ 128 XXVIII. Un soir que je regardais le ciel ................................. 130 LIVRE TROISIÈME LES LUTTES ET LES RÊVES................ 133 I. Écrit sur un exemplaire de la Divina Commedia................ 134 –3– II. Melancholia.........................................................................135 III. Saturne ............................................................................. 145 IV. Écrit au bas d’un crucifix ..........................................

                                                        Nous sommes en effet dépendants de la Lune qui régule la température moyenne de la Terre en maintenant son axe incliné, et bien entendu du Soleil sans lequel il n’y aurait pas de vie sur Terre. Nous ne vivons donc pas seulement sur Terre, mais dans le système Terre/Soleil/Lune. 13 Nous expliquerons plus loin ce concept fondamental, malheureusement exclu du champ

séances. Il conviendrait d’ajouter un moment consacré à un contrôle (de préférence écrit) sur la lecture par l’élève de l’ouvrage concerné et sur ce que l’élève a retenu de l’étude qui a été menée. On peut prendre la lecture d’une œuvre intégrale comme axe d’une séquence plus riche, obtenue en ajoutant une ou deux séances d’expression écrite ou orale et une ou deux séances d’étude de la langue ; on construit ainsi une séquence d’une dizaine d’heures, ce qui est la durée moyenne officiellement indiquée