1ere Personne Du Singulier

Il annonce dans un premier temps .. Il va ensuite (argumenter) se rendre compte des dimensions du travail , le décor ( magasin avec produit ) le dessous de décors ( vie des employés ) Quelque truxk de l'intro ou developpement du 1ere§ ? Qui ne s'interroge sur l'avenir des sociétés industrielles? Du pape, aux hommes politiques passant par les grands philosophes , tel que Simone Weil, chacun voudrait comprendre le présent ,et deviner le futur. L'optimisme systématique

|conjugaison |le présent | | Mots croisés au présent de l’indicatif (ne mets pas les pronoms personnels sujets).   |1 ι ramer, 1ère P.P. |[pic] | |2 ι aimer, 3ème P.P. |

(toujours) le savoir. En effet, du matin au soir, le journaliste se doit de questionner: “Qu’est ce qui s’est passé? Quand cela est-il arrivé? Comment le feu a-t-il pris? Comment l’inondation est-elle survenue? Qui a appelé les secours? Combien de personnes sont sinistrées, sont sans abri? Pourquoi y avait-il un bidon a essence dans la pièce?” On retrouve là les fameuses questions de référence. La pertinence des questions détermine la qualité de 1’information. C’est encore plus vrai avec l’interview

ía, ías, ía, íamos, íais, ían. Irrégularités: Les irrégularités du radical sont les mêmes que celles du futur G) Le subjonctif présent 1ère p.sg du présent de l'indicatif AVEC AR ==> a ←→ e ER/IR ==> e ←→ a Irrégularités: En fonction de la 1ère p. du singulier du présent de l'indicatif entraîne la même irrégularité à toutes les personnes du subjonctif

montre le désordre. - On retrouve toujours la même structure : sujet + verbe + complément. C’est régulier, répétitif. « Flambeau » : métaphorique, qui va s’éteindre un jour. - Du général au particulier, v. 1 à 14 -> processus d’anéantissement - 1ère hémistiche vers 1 et 2ème hémistiche vers 14 sont identiques : structure circulaire en boucle qui peut symboliser la fatalité de la mort. - Rimes masculines : syllabes accentués ; rimes embrassées, suivies et croisées (cf. fiche sur les rimes) ->

nouvelles personnelles. Les indices pronominaux d’une situation de communication sont rares. On trouve des indices de la 1ère personne du pluriel dans le premier paragraphe, dans la 2ème et la 3ème phrase « nous n’avons point » et des indices de la première personne du singulier au début et à la fin du deuxième paragraphe « je crois ». Nulle part on ne relève un pronom de la 2ème personne. Ce texte ne possède donc pas les indices d’énonciation d’une correspondance amicale ou officielle. Essentiellement

> Comment le poète exprime-t-il la fuite du temps ? I ) Un poème élégiaque A) Expression des sentiments personnels - indices de l'énonciation : 1ère personne du singulier "m'", "je" - pas de marques de destinataires mais 1ère personne du pluriel "nos bras", "restons" -> s'adresse ) Marie elle-même comme si elle était là ou monologue intérieur qui fait ressortir un amour perdu - "venait" -> passé, associé à des sentiments (joie, peine) - évocation mélancolique de la fuite du temps B)

finir nous montrerons le chemin que fait le poème de l’Idéal au Spleen. Ce poème scénarise une action charnelle entre Baudelaire et une femme. Dans ce poème Baudelaire parle à la première personne du singulier ‘’mon’’ (v1), ‘’moi ‘’ (v11), et il parle de cette femme à la troisième personne du singulier ‘’elle’’ (v13), ‘’sa’’ (v17), ‘’son’’ (v20). Malgré la description de la scène de proximité physique qu’il vit avec cette femme ‘’passaient devant mes yeux’’ (v19), ‘’S’avançaient, plus câlins’’

ViergeDecoene Rafaël Commentaire de texte 1ère STI2D Le poème que nous allons étudier s'intitule " Les Pas" issu du recueille charmes, écrit en 1922 par le poète Paul Valery. Le poème qui est composé de 4 quatrains Octosyllabiques, évoque l'approche discrète, dans le silence d'une attente vigilante et sensible d'une personne chère et précieuse. Le texte oscille entre un poème sentimental, un hymne religion d'une représentation du poète qui travail. L'objet de l'art poétique

§ - La caractérisation du texte et sa problématisation : qu’est-ce qui fait l’intérêt, l’originalité, la singularité de ce texte ? qu’est-ce qui le caractérise ? (= mettre en lumière son thème (de quoi parle-til ?) et ce qu’il y a d’original, de singulier, dans la façon dont il en parle ) = interrogation sur le ou les centres d’intérêt du texte. Cette phase de l’introduction doit préparer à l’étape suivante (l’annonce des axes, du plan du commentaire) : les axes doivent « découler » aussi « naturellement