2 Quels Sont Les Nouveaux Enjeux Du Système De Nommage

actuel de la société de l’information dans notre pays. Orientations : en se basant sur une évaluation sereine de l’existant, les propositions formulées ont pour objectif de renforcer la dynamique enclenchée par cette stratégie, d’identifier de nouveaux leviers de progrès et de porter les réajustements nécessaires. Plans d’action : réactualisant la planification des différents programmes et projets de la stratégie, ce document replace e-Maroc 2010 dans l’environnement national global marqué par

représentations des communications à venir et par l’exploration de nouveaux modèles de l’Internet de demain. Mots clés : Intelligence ambiante, modèle informatique, épistémologie, réseau, Internet du futur. 1. VERS UNE INGÉNIERIE PLUS SUBTILE DES LIAISONS ENTRE OBJETS COMMUNICANTS Au début du film Pierrot le Fou [1] de JL. Godard, JP. Belmondo (Pierrot et Ferdinand) commence à lire un extrait de l'histoire de l'art emprunté à Élie Faure [2] devant la Librairie « Le meilleur des mondes » pour le terminer

Revcolevschi, Patrice Roussel, Jean-Michel Salaün, Michel Villac, Didier Zmiro et la Direction des relations économiques extérieures Réalisé en PAO au Conseil d’Analyse Économique par Christine Carl © La Documentation française. Paris, 2004 - ISBN : 2-11-005534-0 « En application de la loi du 11 mars 1957 (article 41) et du Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992, toute reproduction partielle ou totale à usage collectif de la présente publication est strictement interdite sans l’autorisation

Définition ............................................................................................................... 9 2. Détermination et utilisation des adresses dans un réseau IP .............................................. 9 1. Utilité d'une adresse IP ........................................................................................ 9 2. Les Classes d'adresses ......................................................................................... 9 3. Les masques

mise en place d’une plateforme collaborative via Microsoft SharePoint Sommaire Dédicace 6 Remerciement 7 Introduction 8 I. En quoi les outils collaboratifs peuvent-ils intéresser les organisations ? 9 1 Le travail collaboratif 9 2 Outils collaboratifs 9 3 Les orientations des outils de travail collaboratif 10 4 Outils collaboratifs et web 2.0 10 5 L’organisation et la circulation de l’information 11 6 Une plate forme collaborative : outil cohérent de Management de l’information

compétences établies par l'arrêté du 16 novembre 2006 : objectifs, contenus de l'enseignement et référentiel du domaine de la culture générale et de l’expression pour les brevets de technicien supérieur" (publié au B.O. N° 47 du 21 décembre 2006). Unité U 2 : Communication en langue vivante étrangère 1. OBJECTIFS L'étude des langues vivantes étrangères contribue à la formation intellectuelle et à l'enrichissement culturel de l'individu. Pour l'étudiant de Section de techniciens supérieurs, cette étude

 FO-Cadres, UGICA-CFTC, UGICT-CGT).  Toute reproduction totale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, sans l’autorisation expresse et conjointe de l’Apec, est strictement interdite et constituerait une contrefaçon (article L. 122-4 et L. 335-2 du Code de la propriété intellectuelle). Ont participé à son élaboration :  AudépartementÉtudesetrecherchedel’Apec: Sylviedelattre, responsable de l’activité métiers  Vivianedeschamps, chargée d’études BrigitteBos, manager du pôle études Juin 2012

Programme Pédagogique National du DUT « INFORMATIQUE » Présentation de la formation 2 SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3

mars 2011 ; Arrête Article 1er La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « services informatiques aux organisations » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 BTS Services informatiques aux organisations 2/122 Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du

..................................................................................................... 9 1.Problématique............................................................................................................................... 9 2.Méthodologie ............................................................................................................................ 12 3.Plan du travail...........................................................................................