200 Mots

phase : évaluation du projet → un projet est toujours finalisé o bilan des apprentissages o les élèves doivent être capables d’expliquer le projet Exemple : défi lecture • lecture de certains livres • élaboration de jeux (mots croisés) ⇨ projet sur l’année 1h/semaine ⇨ aboutissement : rencontre avec une autre classe partenaire Rôle enseignant : • faire que les élèves s’approprient le projet • faire que les élèves acquièrent savoirs et savoir-faire

», à la fois « figure de style » et « figure érotique ». Certes. Mais l’abondance de ces équivoques pourrait n’être qu’amusante, voire lassante. Or il semble bien, nous le verrons, que l’effet parodique tienne à autre chose qu’à de simples jeux de mots : nous verrons en particulier que la parodie porte moins ici sur des textes antérieurs que sur un type de discours, le discours prescriptif. Et nous verrons que montrer les impasses du discours prescriptif, ses insuffisances, c’est aussi précisément

Pourtant, par le choix du nom de Pangloss et par le nom de la philosophie dont celui-ci est spécialiste (la métaphysico-théologo-cosmolonigologie), expression prétentieuse à l'intérieur de laquelle Voltaire se fait un malin plaisir d'introduire un jeu de mots : nigologie (la science des nigos). Tous les personnages sont caricaturaux et le château est un monde où le bonheur repose sur l'illusion et non sur l'harmonie comme le pensent les membres de cette petite société. III La satire d'une philosophie

Un acrostiche : poème dans lequel les lettres ou mots initiaux de chaque vers composent un mot ; exemple : le poème latin "Regis Iussu Cantio Et Relique Canonica Arte Resoluta" forme le mot latin "RICERCAR" (qui désigne une forme archaïque de la fugue). Les mésostiche, téléstiche, acroteleuton, sont des variantes dans lesquelles les lettres ou mots sont extraits à d’autres emplacements de chaque vers. • Un allographe : suite de lettres qui n’a de sens que si celles-ci sont prononcées l’une après

et punir du sous-titre : Naissance de la prison, est un ouvrage historico-philosophique de Michel FOUCAULT. M. FOUCAULT (1926-1984) est un philosophe français. Il est également auteur de plusieurs œuvres à savoir : Dits et écrits (1954-1988) ; Les mots et les choses (1966) ; L’Archéologie du savoir (1969) ; Histoire de la sexualité (1976-1978) etc. Cet enseignant de philosophie et de psychologie a fortement marqué les sciences sociales par sa critique des institutions sociales. Il étudie également

le titre de cette farce. Accidentellement, la femme tombe dans la couve et, pendant qu'elle hurlait et demandait l'aide, Jacques répondait: « Cela n'est pas à mon rolet. » Il y avait une confusion où les femmes criaient et Jacquinot répétait ces mots. On peut le comparer à un renard qui a sournoisement trompé ses ennemis, mais à la façon que tous restent sains et saufs. Jacquinot est un personnage qui porte les caractéristiques d’un badin de cette farce. Il est un mari naïf est plaisant en centre

entreprise qui nous « exploite ». On suit donc le duo de secrétaires nous expliquant inlassablement durant une heure toutes les manœuvres à effectuer et tous les problèmes que l’on peu croiser en chemin. Dans un décor assez simple, un vrai duel de jeu de mots se met en place. Sont présents : figures de rhétoriques, formes grammaticales, les deux personnages se transforment en véritables hommes-langages. Toutes les répliques sont rythmées parfaitement et intelligemment tournées afin de nous faire rire. Cependant

l'amour de Dorante brise les chaînes du statut social. -Quiproquo suite au déguisement -Rang social en jeu -> Faute d'orthographes: déguisement 2)Un jeu sur les mots. -"Maître de son destin","père et mère => Jeu de mots comiques -Et bien monsieur" Et bien madame" => Répétition a but comique -"Je vous aime", "vous m'aimez"=> Jeu de mots comique -Déclare sa flamme Crie au feu -Les Valets singent le langage du maître -Comique de Langage: -"Il a beau jeu"=> Retour du jeu de l'amour Double

HOT POTATOES 6 Hot potatoes propose plusieurs modules qui permettent de générer des exercices sur des pages web ; la préparation se fait dans des tableaux de saisie. Il faut ensuite demander à créer la page web à partir du tableau complété. Voir des exemples (sur le tutoriel ou sur des adresses proposées). On ne présente ici que le module JQUIZ. 1 – PREPARER LE DOSSIER Créer un nouveau dossier (nommé qcm) dans le dossier du site si c'est pour compléter des pages web. Copier dans ce dossier

pris » v.49, « naviguait » v.53. Ses verbes donnent du mouvement au texte. Brassens utilise des apostrophes dans ses mots, « pèr’ » v.5, « s’app’lait » v.7, « d’la » v.10, « mat’lots » v.13, « d’salauds » v.14, « tout’s voil’s » v.27, « l’quart » v. 34, «  ell’ » v.35, « qu’leurs » v.38, « n’se » v.46, « qu’ait » v.50. Il se sert de toutes ses apostrophes pour raccourcir ses mots ou alors supprimer un « e » devant une consonne pour que son vers soit bien en octosyllabes. Tout au long de