3 Avril 2002 Larousse Bordas

un sens différent à ma vie. 3 Sommaire Introduction……………………………………………………………… Chapitre I : Auteur et texte 1- Mouloud Feraoun : L'auteur, l'instituteur……………………………. 2- L'œuvre de Feraoun………………………………………………….. 3- Le texte Les Chemin qui montent : contenu et résumé ……………... Chapitre II : Le personnage et son évolution 1- Définition du personnage selon le dictionnaire du littéraire……… 2- Autres définitions et réflexions sur le personnage romanesque ……. 3- Le personnage selon l'approche

quoi s’agit-il ? 2. Crise : quels effets ? 2.1. Les effets de l’urgence 2.2. Les effets de la déstabilisation 2.3. Les effets des enjeux vitaux 3. Crise : un révélateur ? 4. Management : de quoi s’agit-il ? Management de crise : que faire ? Mea culpa versus chest beating Conclusion : « Un mort est un con » Bibliographie 5 5 6 6 6 8 9 11 13 16 17 3 Introduction L’expression même de management de crise se présente comme un parfait oxymore : K.-O. debout par un coup dur inopiné, le manager

sa Comédie humaine. Toutefois, en 1837, le titre qu’il envisage pour son œuvre est Études sociales, qui deviendra La Comédie Humaine en 1842, en référence à La Divine Comédie de Dante7,8 Sommaire [masquer] * 1 L’élaboration * 2 La structure * 3 L’écriture et le talent balzacien * 4 Exploration de la Comédie humaine * 4.1 La Société de la Comédie Humaine * 4.2 Le retour des personnages * 4.3 L'argent * 5 La Comédie humaine * 5.1 Historique des éditions * 5.2 Études

le mythe, à la fois récit et vérité, la croyance, toute croyance qui contient un noyau de vérité, la légende qui est une autre histoire, le rêve, la vision, la voyance qui sont connaissance et révélation, le désir qui est imagination et inspiration.3" Après la révolution de 1830, qui marque l’échec de leur idéalisme, les romantiques s’engagent dans la politique et mettent leurs œuvres au service des réformes concrètes. Animés de leur militantisme social, ils décrivent la misère du peuple : le peuple

premiers succès 1.4 La Comédie humaine 1.5 Le théâtre 1.6 Les dernières années et la mort 2 Balzac inventeur du roman moderne 2.1 Le monde balzacien 2.2 Le personnage balzacien 2.3 L’invention du fantastique 2.4 Mysticisme et ésotérisme balzacien 3 Les demeures de Balzac 3.1 Les fastes de la rue Cassini 3.2 Le 13 rue des Batailles 3.3 Le château de Saché 3.4 La maison des Jardies et la Légende des Ananas 3.5 La maison de Balzac à Passy 3.6 Le dernier palais de Balzac 4 L’entourage de Balzac

LA CHRISTIANISATION DU MONDE GALLO -ROMAIN Ce thème du programme de cycle 3 traite d’une période décisive dans l’histoire religieuse du monde occidental, celle de la victoire du monothéisme. Le christianisme est issu de la première religion monothéiste du monde, celle des Hébreux. Il s’impose comme la religion la plus importante au Vème siècle. Cet avènement constitue un épisode majeur de l’histoire de l’humanité et de sa culture, où il occupe une place importante : en l’an 2000, parmi 6,2 milliards

 Document 3 : McDonald  Document 4 : Mondialisation des échanges  Document 5 : La république des consommateurs  Document 6 : Le cinéma  Document 7 : Document personnel Synthèse Partie II : Préservation des Cultures  Document 1 : Diversité culturelle contre l’uniformité culturelle  Document 2 : Uniformisation culturelle-idée  Document 3 : 1. Révolution numérique et industries culturelles 2. Mondialisation et mutations des filières d’industries culturelles 3. Mondialisation

sein de la population. Les Universités Populaires ont-elles renforcé le prestige et le rôle des intellectuels ou n’ont-elles été que des épiphénomènes accompagnant leur gain d’autorité ? Nous nous appuierons sur la genèse des Universités Populaires 3 à la fin du xixe siècle afin d’étudier les modalités d’action des intellectuels dans ces enceintes pour ensuite envisager les difficultés auxquelles ils ont été rapidement confrontés. Les UP ont-elles servi à propager de nouvelles valeurs républicaines

première étape, la question de départ, est évidemment essentielle puisqu'il s'agit d'orienter la recherche et en même temps d'en définir le périmètre. Cette question se doit de respecter trois critères, à savoir: la clarté, la faisabilité et la pertinence.[3] Il s'agira ensuite de faire des recherches documentaires afin de trouver des informations susceptibles de répondre à la question de départ. Cette deuxième étape, celle de l'exploration, consiste donc en une récolte d'informations de sources variées

et Nicole Blondeau pour leur écoute critique, leur bienveillance et leur disponibilité A Françoise Simasotchi et Alex-Louise Tessonneau, pour leurs précieux conseils de lecture A Joanna Malina et Marie Illianeck pour leur relecture attentive 3 INTRODUCTION «Seul importe le livre, tel qu’il est, loin des genres, en dehors des rubriques, prose, poésie, roman, témoignage, sous lesquelles il refuse de se ranger et auxquelles il dénie le pouvoir de lui fixer sa place et de déterminer sa