3 Avril 2002 Larousse Bordas

Mme DURRLEMAN – Mme SERRAS M. RAVIT 1 PLANNING DES TRAVAUX DIRIGES Séance 1 Du 25/1 au 30/1 p. 5 La classification des contrats et la capacité des contractants Séance 2 Du 1/2 au 6/2 p. 11 Séance 3 Du 8/2 au 13/2 p. 27 Séance 4 Du 22/2 au 27/2 p. 43 Séance 5 Du 1/3 au 6/3 p. 61 L’existence du consentement Les vices du consentement L’objet Les nullités 2 BIBLIOGRAPHIE MANUELS J.L.AUBERT : Le contrat – Dalloz ; Connaissance du droit ; 3ème éd. 2005 L. AYNES, P.

ce récit fictionnel, méconnu et marginalisé de la majorité des universitaires. 2-L’intéret de ce patrimoine culturel, qui connait de nos jours un véritable regain d’intérêt, pour prendre conscience de son importance et de son rôle dans notre vie. 3-Le conte merveilleux kabyle, ses caractéristiques et son évolution étant donné que les deux contes sur lesquels porte notre recherche sont des contes kabyles. D’autre part, nous présenterons l’écrivain qui a transcrit les deux contes et le fascicule

faisait assez régulièrement un cours sur l’ouvre-boîtes. Il aimait beaucoup l’ouvre-boîtes parce qu’il estimait que c’était le plus humble des instruments : oui, l’ouvre-boîtes ne sert qu’à ouvrir des boîtes, surtout quand il est bien tarabiscoté ! Mais 3 si l’on se demande à quoi sert la musique, à quoi sert l’art, à quoi sert la À quoi sert philosophie, on se heurte évidemment à un certain nombre de problèmes. la philosophie ? Ce soir, nous prendrons donc cette question, je l’espère, de front : « À

devenir un mythe moderne de sorte qu’on peut parler d’une Phèdre moderne. Le sujet oblige à retourner aux sources littéraires antiques. Le nom de Phèdre le fait remonter à des temps mythiques. La plus ancienne mention de Phèdre est homérique[3], celle d’Hippolyte [4] se trouve aussi dans la poésie épique, mais dans aucun de ces deux textes il n’est établi de rapport entre les deux personnages. On le voit, l’étude des grands mythes littéraires s'appuie sur quelques œuvres que’ l’on s'accorde

l’humanité est condamnée à se soumettre. Bien qu’elle soit excédée par son « aventure mortelle »,1 il n’en demeure pas moins vrai qu’elle « ne se lassera jamais de poursuivre l’immortalité »2 dont elle sera dépossédée par « l’omniprésence de la mort ».3 Considérée comme la seule valeur suprême à laquelle toutes les autres sont subordonnées, la Faucheuse ne saurait être « le néant axiologique par excellence, le cimetière des vains espoirs et des craintes superflues ».4 Il s’en faut de beaucoup qu’elle

que l’ensemble des partenaires de la santé trouvent ici un cadre approprié pour faire de la contractualisation un outil efficace de mise en œuvre concertée de notre politique de santé et faire du slogan "La Santé pour tous et par tous" une réalité. 3 Ce document a été fabriqué par PDFmail (Copyright RTE Software) http://www.pdfmail.com I/ CONTEXTE 2.1 Le contexte général Dès le début des années 90, le Conseil Economique et Social du Sénégal avait recommandé « l’implication du secteur privé

Sommaire • Dossier artistique p.3 ( L’inconstance et l’aveu, François Regnault. ( Mettre en scène Marivaux aujourd’hui, Christian Colin. ( Note sur la scénographie ( Biographies • Marivaux et son théâtre p.11 ( Texte de Marivaux, Le spectateur français. ( Marivaux 1682 – 1763 quelques repères, Jean Goldzinck. ( Marivaux, un homme secret et un « honnête homme »,Claude Eterstein. ( Marivaux, A.Rykner. ( Regards

LITTÉRATURE Mémoire de Magister présenté par : SOUMEYA BOUANANE Sous la direction de : Mme BOUBA TABTI MAÎTRE DE CONFÉRENCE À L’UNIVERSITÉ D’ALGER MEMBRES DU JURY -Président : -Rapporteur : -Examinateur : ALGER 2005/2006 2 À MES PARENTS 3 À NABILA BOUDIAF. 4 Remerciements : J’adresse mes sincères remerciements à tous ceux qui m’ont soutenu durant cette période d’élaboration et de travail, surtout à mes parents, source inépuisable de patience. À mes sœurs, à mon frère Brahim

traditionnel : Mobilité verticale ou hiérarchique 15 Figure 2 : Le développement professionnel « à la Japonaise » : Schématisation de la mobilité horizontale 16 Figure 3 : Démarches pour carrière sur mesure selon Lakhdar SEKIOU et al. 55 Graphique 1 : Bénéficiaires de formation 28 Graphique 2 : Domaines de formation concernés 29 Graphique 3 : L'initiative de la formation 29 Graphique 4 : Bénéfices tirés de la formation 30 Graphique 5 : Sources de financement des nouvelles qualifications 30 Graphique

09 5 4 3 2 1 Printed and bound in Canada by AGMV Marquis Imprimeur Inc. TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS .....................................................................................xv PARTIE I: INTRODUCTION CHAPITRE 1 DE LA GRAMMAIRE À LA LINGUISTIQUE .....................................3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. La grammaire et la linguistique.......................................................................3 La norme et le pouvoir