700 Mots Texte Argumentatif

forme « deux 3 3 3 tiers plus cinq tiers est égal à sept tiers » plutôt qu’en oralisant l’écriture symbolique « 2 sur 3 plus 5 sur 3 égale 7 sur 3 ». Dans le domaine de l’écrit, l’objectif est d’entraîner les élèves à mieux lire et mieux comprendre un texte mathématique, et aussi à produire des textes dont la qualité est destinée à être l’objet d’une amélioration progressive. Un moyen efficace pour faire admettre la nécessité d’un langage précis, en évitant que cette exigence soit ressentie comme arbitraire

2M2 Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada Vedette principale au titre : L’accompagnement concerté des stagiaires en enseignement Comprend des réf. bibliogr. Comprend du texte en anglais. ISBN 978-2-7605-1567-3 1. Élèves-maîtres - Supervision. 2. Professeurs de sciences de l’éducation. 3. Enseignants associés. 4. Stages pédagogiques. I. Boutet, Marc, 1953- . II. Pharand, Joanne. LB2157.A3A22 2008 370.71'1 C2008-941047-5

C2003-940327-0 Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. Révision linguistique : LE GRAPHE Mise en pages : INFO 1000 MOTS INC. Couverture – Conception : RICHARD HODGSON Illustration : Logo du second colloque de Guéret (France, juin 2003) ayant pour thème Les communautés virtuelles éducatives : pour quelle éducation ? pour quelle culture ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2003 9

s’impose : la jeune Carthaginoise, épouse de Syphax, lui conseilla en effet de rompre avec Rome. La femme séductrice gêne par son influence, défavorable aux Romains. Si son nez célèbre autant sa beauté que celui de Cyrano de Bergerac attire les mots d’esprit, il demeure cependant difficile d’évaluer la nature et le degré de la beauté de Cléopâtre. Il est en revanche certain que sa personnalité et ses qualités physiques fascinaient les hommes de son époque. On lui reproche d’autant plus son ambition

moyens de promouvoir une approche culturelle de l’enseignement est peu abondante. Certains écrits scientifiques contiennent des pistes d’action pour aider les enseignants à travailler dans une perspective culturelle. Simard (1999) fait des reproches, à mots couverts, aux enseignants qui cherchent à créer des esprits cultivés. Il fait référence à la simple mémorisation, qui produit des apprentissages de surface. On peut citer par cœur bien des passages littéraires, bien des dates et des titres et ne pas

forme « deux 3 3 3 tiers plus cinq tiers est égal à sept tiers » plutôt qu’en oralisant l’écriture symbolique « 2 sur 3 plus 5 sur 3 égale 7 sur 3 ». Dans le domaine de l’écrit, l’objectif est d’entraîner les élèves à mieux lire et mieux comprendre un texte mathématique, et aussi à produire des textes dont la qualité est destinée à être l’objet d’une amélioration progressive. Un moyen efficace pour faire admettre la nécessité d’un langage précis, en évitant que cette exigence soit ressentie comme arbitraire

organisationnelles permet d’entrevoir les principaux acteurs et leurs rôles autour de l’instrument. Gilbert propose d’aborder la structure d’une instrumentation selon quatre niveaux, appelés niveaux « opérant », « procédural », « conceptuel » et « argumentatif » (cf. figure 1.3 cidessous) et de la « déconstruire ». Une telle opération consiste à remonter le chemin parcouru pour construire l’instrument, d’aller du « pôle pratique » au « pôle spéculatif » afin de 58 s’interroger sur la technique

81. Cet ensemble d'articles a été traduit en français sous le titre Le Fédéraliste, Paris, L.G.D.J., 1957. La traduction française comporte, à mon sens, quelques inexactitudes sur des points importants. Je renverrai donc, dans ce qui suit, au texte original. On pourra se référer au volume français en se reportant au numéro des articles cités. 2. Madison, « Federalist 63 », in The- Federalist Papers, op. cit., p. 387; souligné par Madison. INTRODUCTION 13 niquement nécessaire par l'impossibilité

les questions dont nous traitons ici, enfin à Jean-Claude Milleron et Xavier Bonnet, qui ont organisé pour nous de très utiles rencontres aux États-Unis. Nous sommes cependant, comme il est d’usage, seuls responsables des opinions exprimées dans ce texte. GOUVERNANCE MONDIALE 17 la problématique théorique de la gouvernance : elle examine les problèmes qui tiennent au degré actuel de l’intégration internationale, à la diversité des préférences, à la fourniture des biens publics globaux, à l’émergence

présentée. L’évolution stratégique de cette entreprise familiale sur les quarante dernières années aboutit, dans un second temps, à la présentation des caractéristiques de l’entreprise familiale et de leurs effets sur le personnel, valorisés dans ce texte par l’usage de l’italique. L’interpénétration et la simultanéité des rôles invitent enfin à analyser les mécanismes de gouvernement d’entreprise. 33 L’entreprise familiale et la responsabilité sociale du dirigeant Jean-Pierre BOISSIN - Jean-Claude