Bac Français

BAC 2013 : CORRIGÉ D’UN SUJET DE FRANÇAIS (BACS GÉNÉRAUX), ÉCRITURE D’... DOSSIER : BAC DE FRANÇAIS 2012 : LES SUJETS PROBABLES * Bookmarker * Imprimer * Envoyer * Bac de français 2012 : les sujets probables pour les séries générales * Bac de français 2012 : les sujets probables pour les séries technologiques * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs généraux), dissertation sur la poésie * Bac 2013 : corrigé d’un sujet de français (bacs généraux), écriture d’invention

Bonjour Josue, Un certain nombre de notions sont à connaître absolument pour réussir le bac de français. En effet, les questions sur corpus, sujets de dissertation et d'invention font régulièrement référence à des notions du programme de 1ère. Sans compter les questions à l'oral de français qui portent sur des définitions clés. Ne pas connaître ces notions a de lourdes conséquences : hors-sujet, impossibilité de répondre... C'est pourquoi je publie régulièrement sur mon blog

Sujets du bac de français 2011Séries S et ESObjet d’étude : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du mondeCorpus : Texte A : Victor Hugo, Les Misérables, 4e partie, livre 12, 1862. Texte B : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, troisième partie, I, 1869. Texte C : Émile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871. TEXTE A - Victor Hugo, Les Misérables, 4e partie, livre 12, 1862. Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au

Albert Włodzimierz Apolinary de Wąż-Kostrowicki  Activité(s) Poète Naissance 26 août 1880 Rome, Royaume d'Italie  Décès 9 novembre 1918 (38 ans) Paris, France Langue d'écriture français Genre(s) poésie  Guillaume Apollinaire, de son vrai nom Wilhelm Albert Włodzimierz Apolinary de Wąż-Kostrowicki, est un écrivain français (né polonais, sujet de l'Empire russe), né le 26 août 1880 à Rome et mort le 9 novembre 1918 à Paris. Questions sur Apollinaire - A quel siècle appartient il? Fin du 19ème, début

l'auteur, qui se prolonge, par un miracle de poésie, dans la sympathie d'innombrables lecteurs." ▪ Ch. Plisnier : Roman "Je tiens que la substance royale des grands romans (...), c'est la vie ordinaire." ▪ Paul Bourget : Notes sur le roman français (1921) La réalité "ne peut être peinte que si elle est connue. Elle n'est connue que si elle a un témoin, et ce témoin lui donne une unité par le seul fait qu'il ne saurait la constater sans se placer à un point de vue, celui de son esprit." "Composer

Michel de Montaigne – Les Essais (page 226) Montaigne reçoit une éducation très riche, qui illustre l'idéal nouveau de la Renaissance. Montaigne est un auteur français qui s'inscrit dans le mouvement des humanistes, mouvement qui vise à développer l'esprit critique, à débarrasser les hommes de leurs préjugés. À partir de 1751, il consacre sa vie à écrire les Essais, oeuvre autobiographique qui comporte non un récit de vie, mais des reflexions sur la vie et sur l'homme, reflexions nourries de culture

tortionnaires que le poète feint d’accréditer. Dans le deuxième vers, le poids de la faute, qu’on incombe au prisonnier, est marqué par le redoublement des «s». La condamnation du dernier vers s’exprime avec l’absence du pronom «que» propre à l’ancien français. «Innocent» peut recouvrir deux sens : celui qui n’est pas coupable, mais aussi celui qui est assez idiot pour n’avoir pas su profiter de l’occasion qui lui était donnée de retrouver sa liberté. Dixième strophe Dans ce quatrième refrain, le poète

notamment faire partager à son fils son enthousiasme pour Zola et pour Mirbeau. Suzanne, sa mère (une Auvergnate), lui donna le goût des contes et du merveilleux. De ce fait, durant toute sa vie, il n’allait cesser de lire, non seulement les auteurs français, mais aussi les étrangers, qu’il cita, auxquels il fit de subtiles allusions, qui, souvent, lui inspirèrent des textes. Il avait un frère aîné, Jean, qui allait décéder de la typhoïde en 1915 à l'âge de dix-sept ans. En 1906 naquit un troisième

FICHE DE REVISION (TOUUUT !!) Carpe diem : Mots du poète latin Horace, qui signifient: "profite du présent". Pléiade : La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Les idées de la Pléiade sont rassemblées dans un manifeste, Défense et illustration de la langue française, publié en avril 1549 sous la signature de Joachim Du Bellay. Son contenu vise à mener une réflexion sur les moyens d’enrichir la langue française

pour découvrir une Italie rêvée à travers la littérature et l’histoire antique. « Heureux, qui comme Ulysse » est un sonnet car il est composé de deux quatrains et de deux tercets qui s’opposent et des alexandrins. C’est plus précisément un sonnet français, grâce à la disposition des rimes. D’une part dans les deux quatrains on trouve des rimes embrassées, et d’autre part, dans les tercets, on trouve des rimes suivies et embrassées. Ce poème exprime deux aspirations qui s’opposent : premièrement du

publication du journal de l’explorateur par la rédaction d’un Supplément au Voyage de Bougainville, dans lequel le philosophe condamne vivement l’action de son pays. On sait qu’il y donne la parole à un vénérable « Otaïtien » qui salue le départ des Français par un discours véhément, dénonçant la prise de possession de l’île. C’est un extrait de ce réquisitoire que nous allons étudier. Pourquoi Diderot prend‐il le risque de mettre dans la bouche d’un Tahitien un texte aussi évidemment travaillé selon

SESSION 2013 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS SÉRIES ES/S Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 2 Dés que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6. L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. 13FRESSEAPO1 Baccalauréat général – Séries ES/S – Session 2013 Epreuve anticipée de français 1/6 Objet d’étude : La question

Fiche Cours Nº : 91004 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Etude d’œuvre : Zadig de voltaire Plan de la fiche 1. L’apprentissage du monde 2. Un conte oriental 3. La structure narrative 4. Un texte satirique 5. Zadig, le bonheur et la Providence 6. La modernité et la facilité du conte L’apprentissage du monde Zadig est un jeune homme plein d’humanité et de moralité qui sait dominer ses passions. Premier ministre du roi Moabdar, il fait « sentir à tout le monde

LES AUTEURS I) Le Théâtre : ●RACINE : Nom : Jean Racine. Naissance : 21 décembre 1639 à La Ferté-Milon. Famille : milieu relativement modeste. Début de sa carrière : en 1660-1663 Premiers succès : en 1667, il triomphe de sa nouvelle tragédie, Andromaque en 1668, relatif échec de sa comédie Les Plaideurs. en 1669, nouveau succès avec Britannicus. Tournant de sa carrière : 1670-1677, années de gloire

Descriptifs PS et PES Les numéros de pages mentionnés se rapportent au manuel de Première utilisé : Empreintes Littéraires Français, Programme 2011. Objet d’étude n°1 : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours. Introduction : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation : histoire et évolution : Séquence 1 : la question de la femme au XVIIIème siècle : Problématique : quel regard nouveau porte-t-on sur la femme au XVIIIème

Travail de recherche en Français Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette, née le 18 mars 1634 à Paris où elle est morte le 25 mai 1693, est une femme de lettres française. Elle fut notamment l'auteur de La Princesse de Montpensier en 1662 et de son roman le plus célèbre : La Princesse de Clèves imprimé à Paris, chez Claude Barbin en16 mai 1678. La Princesse de Montpensier : La Princesse de Montpensier est une nouvelle dont l’action se situe à l’époque des guerres de religion

EPREUVE DU BACCALAUREAT DE FRANÇAIS Durée 4 heures ; coefficient : 2 en série S, ES Les sujets prennent appui sur un ensemble de textes (corpus) distribués au candidat, éventuellement accompagnés par un document iconographique si celui-ci contribue à la compréhension ou enrichit la signification de l'ensemble. Ce corpus pourra également consister en une œuvre intégrale brève ou un extrait long (n'excédant pas trois pages). Il doit être représentatif d'un ou de plusieurs objets d'étude du programme

Français : Dissertation Est t-il souhaitable ou déconseiller que l’auteur et le metteur en scène soit une seule et même personne ? Le terme de metteur en scène est récent, et n’est présent dans le dictionnaire que depuis 1873. En 1920, Luigi Pirandello dit « qu’un auteur n’est plus responsable de sa pièce à partir du moment où elle est jouée, et c’est au metteur en scène de l’interpréter à sa façon ». En France, avec Antigone de jean Anouilh on assiste pour la première fois à une pièce où

Poésie et engagement : * Georges Emmanuel Clancier, Contre-Chants, 2001. * Robert Desnos, Contrée, « La Peste », 1944. * Pierre Emmanuel, L’Honneur Des Poètes, « Les Dents Serrées », (recueil collectif), 2001. * Jean Tardieu, Domaine Français, « Vous étiez pourtant responsable », 1943. * Paul Eluard, L’Honneur Des Poètes, présentation de l’ouvrage collectif, 1943. Autres documents : * Découverte du HAIKU. Autres poèmes de Débarcadères : - p. 19, extrait de « Comme Un Bœuf

Stendhal Henri Beyle connu sous le pseudonyme littéraire de Stendhal, né le 23 janvier 1783 à Grenoble et mort le 23 mars 1842 à Paris, est un diplomate français, surtout connu comme écrivain. D'abord engagé comme officier en 1800, il occupe des fonctions d'administration militaire, notamment pendant la campagne de Russie en 1812. Il est plus tard diplomate, consul de France à Civita Vecchia. Amateur d'art, il se passionne pour l'Italie lorsqu'il la découvre en tant que jeune officier de l'armée