Etudes sur la Paix et les Conflits

de l’international et de ses acteurs. Les étudiants s’interrogeront en particulier sur la façon dont les questionnements sociologiques développés par l’auteur permettent de mieux comprendre certains problèmes internationaux, en proposant quelques études de cas de l’actualité internationale. Il ne s’agit pas de présenter la pensée et l’œuvre de l’auteur, mais bien de se l’approprier pour l’ancrer dans les faits sociaux contemporains. La remise du travail écrit s’accompagne d’une présentation orale

diplomate français qui a écrit notamment pour le théâtre ses plus célèbres ouvrages tels que  « La guerre de Troie n'aura pas lieu », « La Folle de Chaillot », ou « Ondine ». Né dans une famille modeste à Bellac, Jean Giraudoux fait de brillantes études dans les différents établissements qu'il fréquente dont le lycée de Châteauroux qui porte aujourd'hui son nom (lycée Jean-Giraudoux). Il se passionne pour la culture allemande, avant de se diriger vers la diplomatie et l'écriture. Mobilisé en 1914

Becker est né en 1954 en Allemangne. Il a fait des études d'histoire et de civilisation à l'université de Berlin. En 1997, il participe à la création d'une société de production : X Film Creative. Son film le plus connu est good bye Lenin ( 2003 ) Il a également participé au tournage de la série culte allemande : “Inspecteur Derrick” Contexte historique L'histoire se déroule pendant la guerre froide. La guerre froide est un conflit politique, idéologique et économique entre le bloc

besoin d’étudier les RI avec des instruments est récent, lendemain de la première guerre mondiale. Facteurs de constitutions des RI comme discipline : la première guerre mondiale car il fallait réfléchir sur les causes de la guerre et conditions d’une paix durable. – les transformations des mécanismes d’équilibre en Europe. Au sortir de la première guerre mondiale, il va y avoir une réflexion qui nécessite de dépasser sur les causes de la guerre. – le refus des USA de tenir leur rôle après leur intervention

éducative et culturelle s’est tenue à Londres du 1er au 16 novembre 1945, juste à la fin de la guerre. Elle a rassemblé les représentants d’une quarantaine d’Etats qui ont décidé de créer une organisation destinée à instituer une véritable culture de la paix. Dans leur esprit, cette nouvelle organisation devait établir la “solidarité intellectuelle et morale de l’humanité” et, ainsi, empêcher le déclenchement d’une nouvelle guerre mondiale. A la fin de la conférence, 37 de ces Etats ont signé l’Acte constitutif

un conflit géopolitique persistant entre le japon et la russie la question des « territoires du nord » Yumiko YAmAdA Docteur de l’université de Paris-Sorbonne. Chaque fois que le pouvoir politique change, le Premier ministre japonais, dans son discours inaugural, définit les thèmes prioritaires de sa politique. Le problème des « Territoires du Nord » – l’occupation par la Russie des quatre îles « japonaises » du Sud des Kouriles1 – en est un leitmotiv depuis 1945. Hatoyama Yukio, Premier ministre

- LE MONDE DE L’APRES-GUERRE Le monde de l’après-guerre désigne la période de l’histoire qui s’étend de 1945 à 1947. 1945 : fin de la Seconde Guerre mondiale. 1947 : début du conflit Est-Ouest. Deux années au cours desquelles pays vainqueurs et pays vaincus s’efforcent de reconstruire le monde qu’ils avaient eux-mêmes contribué à détruire. I - un monde détruit En 1945, après six années de guerre, le bilan est sans appel. Le monde est détruit : tant sur le plan humain et moral que sur

début de millénaire, le monde est en proie à de profondes mutations qui se succèdent à une cadence effrénée. De cet incessant bouillonnement naissent des périls dont l’ampleur grandissante compromet dangereusement la stabilité des sociétés humaines, la paix et la sécurité internationales. Cela est le pur produit d’une mondialisation déferlante, qui a la particularité de vouloir imposer aux pays des modèles de pensée politique et des paradigmes culturels à vocation hégémoniste, où la force balaie sans

régimes totalitaires étudiés Thème 3 - LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT (1939-1945) CONNAISSANCES DÉMARCHES La guerre est un affrontement aux dimensions planétaires. L’observation de cartes permet de montrer l’extension du conflit et d’établir une brève chronologie mettant en évidence ses temps forts. C’est une guerre d’anéantissement aux enjeux idéologiques et nationaux. L’étude part d’un exemple au choix (la bataille de Stalingrad ; la guerre du Pacifique) permettant d’étudier

Gandhi est né en Inde, à Porbandar dans l'Etat du Gujarat, dans une famille aisée. Elevé dans les valeurs hindouistes, il apprend à connaître les autres religions. Attiré par le style de vie occidental, Gandhi part en 1888 à Londres pour faire ses études de droit Après trois années en Angleterre, il revient en Inde et exerce sans beaucoup de succès le métier d'avocat. En 1893, Gandhi est employé comme conseiller juridique pour une société indienne en Afrique du Sud. Il y découvre comment les noirs