Psychologie

Gustave Le Bon (1895) Psychologie des foules Édition Félix Alcan, 9e édition, 1905, 192 pp. Un document produit en version numérique par Roger Deer, bénévole, ingénieur à la retraite, diplômé de l'ENSAIA de Nancy (école nationale supérieure d'agronomie et de industries alimentaires) roger.derr@wanadoo.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie Dans le cadre de la collection : "Les classiques des

Psychologie : 2. Quelle méthode utilise les chercheurs en psychologie pour construire leurs théories ? Explique en quoi consiste cette méthode ? La méthode scientifique : c’est une méthode de longue durée qui se base sur une théorie que se posent les chercheurs et ensuite ils vont faire une multitude d’expérience avec beaucoup de personnes, d’enfants pour démontrer que leur théorie est la bonne. Exemple : les chercheurs veulent nous démontrer que le red bull ne donne pas d’ailes... Pour cela

 André Godin, Psychologie des expériences religieuses : le désir et la réalité André Godin, professeur de psychologie religieuse, présente dans son livre « Psychologie des expériences religieuses : le désir et la réalité », une observation et réflexion sur l’expérience religieuse. Pour ce faire, il met en avant dans les trois parties de son livre (« De la religion instituée à la religion fonctionnelle », « Des expériences de Dieu ? », « Expérience de soi ou expérience transformante dans la foi ») les

Manuel de psychologie à l’usage des soignants Chez le même éditeur Être un soignant heureux : le défi. C. Carillo, 2010, 220 pages. Relations soignants-soignés : prévenir et dépasser les conflits. C. Curchod, 2009, 224 pages. Infirmier en milieu carcéral. R.-E. Migliorino, 2009, 88 pages. Quand les soignants témoignent. P. Gaurier, 2009, 216 pages. Dictionnaire médical de l’infirmière : encyclopédie pratique. J. Quevauvilliers, G. Perlemuter, L. Perlemuter, 8e édition, 2009, 1136 pages. Guide

Sophie Burgues 10 villa d’arcueil 92240 Malakoff Tel : 06 80 88 23 87 Mail : sophieburgues@yahoo.fr EXERCICES Niveau 1 cours N°1 : Qu’est-ce que la psychologie ? Étymologiquement, la psychologie vient de 2 mots grecs psyché : âme, et logos : parole. Le terme « psychologie » reste encore entouré d’ombre et de mystère. La psychologie est la science et l’art du comportement humain, dans ses millions de manifestations possibles. Son objet est l'étude du comportement humain sous tous ses

Chapitre 1 : L’esprit de la psychologie différentielle 1. Les origines de la psychologie différentielle - La psychologie différentielle est née en Angleterre à la fin du 19e siècle dans le cadre du courant philosophique empiriste et comme prolongement de la théorie de l’évolution. - Les réflexions sur la variabilité des individus sont plus anciennes : • Platon (427-347) voit 3 facettes : les « appétits », la « raison » et la « passion ». • Aristote (384-322) s’intéresse aux différences entre

respect des conditions, indiquer la généralité (échantillon / population représentative) Identité des sciences de l’éducation * Les Sciences de l’Education * Ici, tout d’abord, dans un sens volontairement large : Sciences de l’Education, Psychologie de l’Education, Sociologie de l’Education… * Etudient « l’éducation » * Mais qu’est-ce que l’éducation ? * De nombreuses définitions, une parmi d’autres citée par Fenouillet en 2005 : « L’éducation est l’ensemble des actions menées par

 I. Les définitions de la Psychologie en rapport aux conflits épistémologiques des Sciences Humaines Il y a deux unités. La première fait référence aux 4 paradigmes ou théories psychologiques les plus significatives. Il faut avoir une compréhension comparative entre ces 4 théories, ainsi que de leur manière d’expliquer, de rendre compte ou d’interpréter le comportement humain. Tandis que la deuxième aborde la psychopathologie. Il est encore une fois important d’avoir une vue comparative entre

LA PSYCHOLOGIE DE LA SANTE La psychologie de la santé, s'intéresse au lien entre le psychisme et ses conséquences sur la santé. Elle a pour intérêt de considérer la personne dans ses multiples dimensions (sociologique, psychologique) afin d'en comprendre les répercussions somatiques et biologiques. Elle utilise, entre autres, des méthodes travaillant sur la modification des pensées et des comportements. Ainsi elle a pour but d'aider la personne à trouver les ressources (intérieures comme extérieures)

Psychologie 4 points de vue théoriques = éclairer le comportement humain d’une manière large A. Comportementalisme (le behaviorisme) Apprentissage (pas mémoire et pensée) B. Cognitivisme Apprentissage + Mémoire et pensée + Développement C. Systémique Communication + Violence D. Psychanalyse Sexualité + Développement + Psychopathologie + Culture et lien Social + Violence Domaines privilégié par une théorie. - Cela ne veut pas dire que les théories ne s’intéressent pas aux autres domaines

Psychologie I Pourquoi étudier la communication ? Les personne commerciale doivent comprendre et utiliser les situation qui produisent des changements d'attitude 1. Les relations de communication A : La communication un enjeu professionnel Viens du latin Communicare → être en relation avec → Mettre ensemble Connaissance → naître avec → Mettre en Sens Sens → Direction, sensibilité, signification Définition : C'est un processus minimal réussi, D'échange de signification

Licence de Psychologie Rémy VERSACE Laboratoire d’Etude des Mécanismes Cognitifs versace@univ-lyon2.fr http://unpc.univ-lyon2.fr/~versace/versace.html Les modèles de la mémoire http://psycho.univ-lyon2.fr rubrique enseignement -> cours -> licence LES MODÈLES COMPUTO-SYMBOLIQUES • Modèle informatique du fonctionnement cognitif • Les modèles du fonctionnement cognitif sont au départ des modèles computo-symboliques : le systè me cognitif est un système “computationnel” qui traite

des enseignants. L’enseignant n’est plus du tout cet individu qui tape les élèves avec une règle ou qui soutient cette pédagogie traditionnelle. Il est formé à l’Institut Universitaire de la Formation des Maîtres (IUFM), a une connaissance de la psychologie et du développement de l’enfant. L’école est une sorte de sanctuaire (Nathalie Sarraute) où l’élève peut apprendre de façon sereine. D’ailleurs, les enfants, victimes de mauvais traitements à la maison, se confient souvent à l’équipe éducative.

1. Introduction - Quelques concepts de base Naissance de la psycho La psychologie a toujours existé, mais elle est considérée comme une science à part entière depuis la fin du 19ème et le début du 20ème siècle. Aujourd’hui, elle est présente partout dans le champ social. De quoi s’occupe la psycho ? La psycho s’occupe du fonctionnement de l’esprit humain, des comportements, des relations. En résumé, elle s’occupe de tout ce qui concerne le bien être de l’humain. Qu’est-ce qu’une

intelligent était son rêve. Ceci dit, l'enfer est pavé de bonnes intentions... Le mal était plus fort que le bien qui fut fait et, ma foi, ils auraient mieux fait de lui ficher la paix, à Charlie ! Donc, le thème m'intéresse énormément. La psychologie, le fonctionnement du cerveau, les relations humaines....tout ça, j'adore. le livre doit sa richesse aussi au questionnement qu'il nous impose : heureux les simples d'esprit … ? C'est tout au long la question que nous nous posons : vaut-il mieux

le moteur et le psychique. C’est l’action qui aide l’intelligence à se construire. Le dialogue tonique précède le dialogue verbal. Moteur aide le psychologique a se construire, de même que le psychologique aide la moteur a se construire. Psychologie = intelligence + affectif (émotions). Interactions entre le moteur et l’émotionnel. Théorie du développement psychomoteur de l’enfant : * Maturation neurologique : maturation du cerveau et de tout le système nerveux. * Apprentissage

Psychologie cognitive appareil auditif La perception auditive permet de prendre connaissance d’un danger, elle est également importante dans la prise d’information . Les différences de l’objet sonore et visuel : -Objet visuel capté dans un angle de 180 degrés dans le champ visuel -Objet sonore capté dans toute les directions -Objet visuel réfléchissent lumière - Objet sonore émettent des vibrations (ondes acoustique), c’est un déplacement de molécules présente dans l’air, sons a une

Psychologie médicale INTRODUCTION I. Préambule. II. En quoi le succès de la médecine a modifié notre conception de la maladie. III. En quoi le succès de la médecine a modifié notre perception des médecins et de la médecine : droit à la santé. IV. Le succès de la médecine fait ressortir le rôle de l’environnement dans la santé et l’importance de la prévention. V. Comment le médecin peut-il répondre à ces données nouvelles? I. Préambule La psychologie médical a était introduite dans les

Thèses - Psychologie - Bibliothèques Universitaires Paris ... parisdescartes.libguides.com/psychologie/theses 17 juil. 2014 - Vos ressources essentielles en psychologie Pour les doctorants. UQAM | Département de psychologie | Thèses et essais https://psychologie.uqam.ca/etudes/cycles-superieurs/theses-et-essais.html Les thèses et essais soutenus depuis les débuts de notre programme de doctorat offrent un aperçu des recherches développées par nos doctorants. liste des thèses soutenues - Centre

Généralement, en psychologie sociale, nous ne pouvons pas appliquer la recherche sur l’ensemble de la population, l’enquête porte alors sur une fraction seulement de celle-ci. Ici nous avons donc pris un échantillon d’étudiants de différentes formations pour tenter de représenter l’ensemble des étudiants. Nous avons du effectuer un échantillonnage, c ’est une opération qui consiste à sélectionner des individus qui constituent l’échantillon. La sélection des participants se réalise selon des critères