Sciences & Technologies

    Thème: Avancées scientifiques et réalisations techniques      Problématique: Les nouvelles technologies, futurs professeurs ?          Sommaire    I­ Les technologies multimédias, un accès aux connaissances et aux méthodes facilité    A) Plus !  B) Plus vite !  C) Plus diversifié !    II­ les technologies multimédias, une mise en pratique difficile    A) Une démarche expérimentale risquée  B) L'hétérogénéité des élèves mise à mal    III­ Un accompagnement incomplet 

STRUCTURES ET ORGANISATION DE L’ENTREPRISE INTRODUCTION « L’organisation » et la « structure » : des notions mobilisées par de nombreuses sciences (Sciences de la vie et de la nature, Sciences humaines et sociales) Des représentations très variées du phénomène organisationnel Un terme qui recouvre 3 réalités : n n n l’action d’organiser le résultat de l’action organisatrice (la structure) les principes et les méthodes d’organisation STRUCTURES ET ORGANISATION DE L’ENTREPRISE Les notions

professionnelle Tourisme et nouvelles technologies Licence professionnelle tourisme et nouvelles technologies Mention HOTELLERIE ET TOURISME «89% des étudiants du domaine sciences humaines et sociales ont obtenu leur licence à la fin de l'année» Source : www.univ-mlv.fr/ofipe Domaine sciences humaines et sociales Année universitaire 2011-2012 - version Janvier 2011 Capacités d'accueil par site : 25 étudiants La Licence professionnelle Tourisme et nouvelles technologies à l'université La licence

La technologie durant la Première Guerre mondiale reflète l'application de l'industrialisation et de la production de masse au domaine de l'armement et à la technologie militaire en général. Cette tendance commença cinquante années plus tôt lors de la Guerre de Sécession et se confirma au cours des conflits mineurs où les nouvelles armes furent testées. Aout 1914 marque la fin d'un siècle relativement calme en Europe avec une progression sans précédent des technologies et de la science. La vision

Le mot technologie désigne l'étude des outils et des techniques. Ce terme se réfère à tout ce qui peut être dit à plusieurs périodes historiques particulières, concernant l'état de l'art dans tous les domaines des savoir-faire pratiques et d'utilisation des outils. Il inclut donc l'art, l'artisanat, les métiers, les sciences appliquées et éventuellement les connaissances. Par extension il peut aussi se référer aux systèmes ou méthodes d'organisation qui permettent une telle technologie, ainsi que

MICROPROGRAMME de deuxième cycle en éducation (2-812-6-0), avec spécialisation en intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication Programme spécialement adapté pour le Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) http://cepn.scedu.umontreal.ca Conseil en Éducation des Premières Nations http://www.cepn-fnec.com Faculté des sciences de l’éducation http://www.scedu.umontreal.ca Microprogramme spécialement adapté pour le Conseil en Éducation des

production et recherche dans un cadre agréable au pied de la chaîne alpine.   Question 2 page 137 : Quelles sont les industries présentes dans la région (doc. 7, 8, 9) ? Les activités dominantes concernent aussi bien l’industrie que les services : technologies informatiques et de fabrication de logiciels ; biotechnologies ; électronique ; multimédia, mécanique... Elles sont installées à Grenoble et dans les villes de sa périphérie.   Question 3 page 137 : Pourquoi l’industrie se localise-t-elle

produits chinois et une concurrence accrue sur les marchés internationaux. Par ailleurs, si hier, la Chine exportait principalement des produits de secteurs intensifs en travail, depuis 2000 accumule les succès sur les marchés de produits de haute technologie. La Chine, qui n’attire plus seulement les unités de production mais aussi des activités de R&D, pourrait menacer les positions scientifiques et technologiques d’un certain nombre de pays. Aux États-Unis, les prévisions sur les performances chinoises

définition donnée par Marc Prensky : une personne de moins de 24 ans qui a grandi en étant intensément exposée à la technologie et au numérique. M.I : En quoi se distinguent-ils de leurs aînés ? M.B. : Leurs compétences et leurs comportements sociaux sont complètement différents de ce que l'on appelle les « immigrés », les personnes qui n'ont pas été exposées à une utilisation de la technologie dès leur naissance, mais qui l'ont adoptée peu à peu, par la force des choses. Les Digital Natives ont mis au

L’évolution des technologies de traçabilité des années 2000 à aujourd’hui Sommaire Introduction I/Technologie d’identification. Présentation de tous les choix possibles. II/Technologie d’authentification et de sécurisation. A-Présentation des choix disponibles pour les entreprises. B-Bilan III/Technologie de localisation. A-Présentation des technologies Conclusion Introduction : La traçabilité est une science, une politique