A Quoi Sert Le Fantastique

commentaire littéraire A quoi sert le commentaire ? Un commentaire littéraire permet de montrer à votre lecteur que vous avez compris le texte sur lequel vous êtes interrogé(e), que vous avez repéré ses principales caractéristiques, et que vous êtes capable de les exposer de manière cohérente et organisée. Pour bien réussir son commentaire, il faut respecter un certain nombre d’étapes. 1) L’analyse du texte Il faut d’abord lire le texte attentivement et à plusieurs reprises, en

un genre littéraire Luca Ungaro 1 L’imaginaire est un genre littéraire Fantastique, science-fiction, fantasy sont connus en France sous une expression qui les rassemble, « littératures de l’imaginaire ». […] Parler d’« imaginaire » à leur propos peut toutefois sembler problématique : toute littérature de fiction n’est-elle pas, par opposition au « documentaire », « de l’imaginaire », dès lors qu’elle donne corps à ce qui aurait pu se produire mais ne s’est pas actualisé dans la réalité ?

Introduction p3 - Résumé de l'oeuvre p4 - I/ Une oeuvre complète - 1) La Mythologie p5 - 2) La Religion p6 - 3) La Seconde Guerre Mondiale p7 - 4) Philisophie p8 - II/ Un héros transgénérationnel? - 1) Le Fantastique p10 - 2) Chez les enfants ... p13 - 3) ... mais aussi chez les adultes p16 - III/ La commercialisation - 1) Les livres p18 - 2) Les films et autres produits dérivés p20 - 3) Les impacts sur la société p21 - Conclusion

la métamorphose : 1) Le texte prend toute sa dimension fantastique dans les métamorphoses qui s’y jouent. C’est là qu’interviennent aussi bien la magie que l’entremise fabuleuse des Dieux. Les transformations peuvent être subies, comme celle des compagnons d’Ulysse aux prises avec le maléfice de Circé : peut-être pour avoir cédé à une concupiscence bassement instinctive, ils sont métamorphosés en porcs, mais leur âme reste celle d’humains. A l’inverse, la transformation peut affecter l’esprit : l’absorption

et autres nouvelles fantastiques (2150) I. Pourquoi étudier Véra et autres nouvelles fantastiques en classe de troisième ? Les histoires mystérieuses que nous raconte Villiers de L’Isle-Adam dans ses Contes cruels présentent une grande diversité de thèmes. Les étudier en classe de troisième permet de travailler le registre fantastique et le discours narratif. Le style de Villiers se caractérise par un niveau de langue soutenu et un lexique recherché, qui peuvent donner lieu à un travail de vocabulaire

(Découvertes/Gallimard, 1993) et, dans la collection Figures mythiques des éditions Autrement, un ouvrage collectif sur Dracula à l'occasion du centenaire du roman de Stoker (1997). Fondateur et président du GERF (Groupe d'Études et de Recherches sur le Fantastique) pendant de nombreuses années à l'Université Stendhal, membre de la branche canadienne de la Transylvanian Society of Dracula, il a fait récemment (2003) paraître Le Vampire dans la littérature du XXe siècle. Ce livre s’inscrit donc dans un mouvement

Ce dernier a rédigé les fleurs du mal publié en 1857. Dans son recueil il y décrit la tension entre le spleen et l’idéal et particulièrement dans la section du même nom. Le spleen est caractérisé par une mélancolie, un ennui, une lassitude. Ce poème est le 4 eme spleen des fleurs du mal, et l’on comprend, à travers la montée d’angoisse que le poète est prisonnier du spleen. Ce poème est composé de 5 quatrains en rimes croisées, une forme adaptée pour un récit qui progresse au fur et à mesure. **

Le fantastique dans l'oeuvre de Nicolas Gogol Stéphanie Girard - www.oui-da.net L’œuvre de Nicolas Gogol (1809-1852), et plus particulièrement sa nouvelle Le manteau, a été très largement lue, au XIXe siècle, comme un manifeste du réalisme, voire une virulente critique de la société russe et des inégalités sociales en général. Pour les écrivains de la seconde moitié du siècle, Gogol incarne la fin du romantisme et l’entrée de la littérature russe dans la modernité. Pourtant, dès le début du

Ainsi Apollinaire a réussit à produire une nouvelle poésie. Qu'est-ce qu'Apollinaire propose de nouveau dans sa poésie et en quoi cela reflète un monde moderne? On peut observer tout d’abord « La Poésie en bouleversement » et puis suivre sur la « Naissance du monde moderne ». I) A Libre réalisation des images Apollinaire attache ses images d'une manière irrégulière. Parfois il saute d'image en image sans interruption. Par exemple dans "Cortège", il met une métaphore à coté d’une autre métaphore

Il y a 5 tests. Ceci est un vrai test psychologique. C'est l'histoire d'une jeune fille. Aux funérailles de sa mère, elle aperçoit un jeune homme qu'elle ne connaissait pas. Elle le trouve fantastique, l'homme de ses rêves quoi. C'est le coup de foudre, elle en tombe éperdument amoureuse. Quelques jours plus tard, la jeune fille tue sa propre soeur. Question: Pour quel motif a-t-elle tué sa soeur? N'ALLEZ PAS TOUT DE SUITE plus bas pour lire la réponse. Réfléchissez d'abord à votre propre réponse