A Une Passante Ronsard

Préface 1) La souffrance due à la mort 2) La souffrance due à un amour perdu 3) La souffrance due à la solitude Conclusion Annexe Préface La poésie : Pour nous, la poésie est un outil. C’est un outil qui permet d’exprimer ses pensées, ses idées mais aussi ses sentiments. Outre cela, la poésie fait voyager l’esprit, elle permet d’exprimer son imagination, elle permet une ouverture sur le monde. La poésie est un outil efficace car le langage poétique est à la fois universel mais chacun

l’Humanisme est un mouvement intellectuel apparaissant pendant la Renaissance. Ces deux termes étant étroitement liés par un renouveau à la fois politique, économique, social et intellectuel. II Les grandes découvertes de la Renaissance : 1) Les grands voyages : Au XVe siècle, les Européens, jusque-là limités aux rivages de la Méditerranée, se lancent à la conquête des océans et découvrent d’autres mondes. Meilleure connaissance de la carte des vents et des courants, caravelles dont la

Contexte – Etymologiquement, la poésie (poiesis) renvoie à la notion de création. C’est sans doute pour cela qu’en tant que genre littéraire, elle est très proche de l’art. Un art du langage qui viserait à exprimer ou à suggérer par le rythme, l'harmonie ou l'image. Il arrive que l’on qualifie un texte, mais aussi une peinture de poétique. On entend par là qu’il s’agit de quelque chose d’à la fois beau et intraduisible. Quelque chose qui se dérobe à la raison et vient toucher nos sens et notre imaginaire

Présent de Vérité Générale : Vers 22 et 23, « Hélas ! Ce que la mort touche de ses mains froides/Ne se réchauffent plus aux foyers d’ici-bas » = Commentaire du narrateur Imparfait pour les descriptions (Vers 1 à 11) Discours direct au Présent d’énonciation (Vers 26 à 48) → Le discours direct est « dominant », les paroles malheureuses de la grand-mère touchent plus le lecteur sur la souffrance éprouvée. → Vers 48 et 49 : Blanc typographique. Séparation du temps du souvenir

maladie longue durée) Nicolas Le Forestier Gérard de Nerval, Le fou littéraire. « Portrait de Nerval » Nadar, photographie I) Contexte historique: Le XIXe siècle est le théâtre de nombreux changements et d'instabilité politique. La Révolution à eu beau se terminer en 1799 avec le coup d'état des brumariens, ce ne sera que vers la fin du XIXe siècle que la France trouve enfin le modèle républicain que les révolutionnaires de 1789 souhaitaient. « La liberté guidant le peuple » Eugène Delacroix

(1821-1867). Attention ! Il ne s'agit ni d'un commentaire composé, ni d'un corrigé type, et en aucun cas d'un devoir scolaire. N'y cherchez donc pas autre chose que des idées, des notes, des références, des éléments à utiliser ou à rejeter (ou mieux encore, à contester), à trier et à organiser. Pour alléger le texte, j'utiliserai régulièrement l'abréviation FdM pour les Fleurs du Mal et SdP pour le Spleen de Paris. Les poèmes extraits des Fleurs du Mal sont toujours indiqués par leur numéro dans

les champs ? » Elle me regarda de ce regard suprême Qui reste à la beauté quand nous en triomphons, Et je lui dis : « Veux-tu, c’est le mois où l’on aime Veux-tu nous en aller sous les arbres profonds ? » » Elle essuya ses pieds à l’herbe de la rive Elle me regarda pour la seconde fois, Et la belle folâtre alors devint pensive. Oh ! comme les oiseaux chantaient au fond des bois ! Comme l’eau caressait doucement le rivage ! Je vis venir à moi, dans les grands roseaux verts, La belle fille heureuse,

Pascal et la question du moi Extrait issu des Pensées « Qu’est-ce que le moi ? Un homme qui se met à la fenêtre pour voir les passants, si je passe par là, puis-je dire qu’il s’est mis là pour me voir ? Non ; car il ne pense pas à moi en particulier. Mais celui qui aime quelqu’un à cause de sa beauté, l’aime-t-il ? Non : car la petite vérole, qui tuera la beauté sans tuer la personne, fera qu’il ne l’aimera plus. Et si on m’aime pour mon jugement, pour ma mémoire

Propositions d’exercices de création poétique « Léo Lionni, l’émerveilleur » in Lire écrire à l’école, 03 / 1999, pp. 51-56 Pistes de travail en classe et atelier d’écriture à partir de l’œuvre de Lionni, écrivain et illustrateur d’albums de jeunesse. Poética : pour un univers imaginaire.- Sombrero Productions, 1997.- 1 vidéocassette VHS, 73 mn : coul., SECAM, sonore Choix de trente poèmes du monde entier et de tous les temps, mis en images par des plasticiens et des vidéastes dans des courts

vent. Les deux mains au menton, du haut de ma mansarde, Je verrai l'atelier qui chante et qui bavarde; Les tuyaux, les clochers, ces mâts de la cité, Et les grands ciels qui font rêver d'éternité. Il est doux, à travers les brumes, de voir naître L'étoile dans l'azur, la lampe à la fenêtre, Les fleuves de charbon monter au firmament Et la lune verser son pâle enchantement. Je verrai les printemps, les étés, les automnes; Et quand viendra l'hiver aux neiges monotones, Je fermerai partout