A Vos Meninges Reponses

À vos méninges 1 1 Quelle est l’espérance de vie en bonne santé dans les pays industrialisés ? a) 83 ans. b) 78 ans. c) 80 ans. d) 67 ans. e) Aucune des réponses précédentes. 2 Complétez les phrases suivantes. a) Au cégep, c’est vous qui prenez en charge l’__organisation__ de vos études et de votre cheminement __scolaire__, tout comme, au départ, vous avez vous-même __décidé/choisi__ d’aller au cégep. b) Ce nouvel __environnement__ vous offre

Habitudes de vie et santé 1114 Partie 1 À vos 1 méninges Nom : _________________________________________________________ Groupe : __________________ Date : __________________ 1 Quelle est l’espérance de vie en bonne santé dans les pays industrialisés ? a) 83 ans. b) 78 ans. c) 80 ans. d) 67 ans. e) Aucune des réponses précédentes. 2 Complétez les phrases suivantes. a) Au cégep, c’est vous qui prenez en charge l’_____________________ de vos études et de votre cheminement

mots incompris. Faites un remue-méninge afin de trouver des synonymes à ces notions-clés. N’oubliez pas de tenir compte des consignes quant à la longueur et à la nature du texte à produire. Dans le cadre de ce cours (601-102-MQ : Littérature et imaginaire), la compétence à atteindre est l’écriture d’une dissertation explicative de 800 mots. Ne déviez pas du sujet imposé! Trouvez le noyau (grammaire). Faites un remue-méninge sur toutes les idées qui nous viennent à l’esprit, en DÉCORTIQUANT le sujet

d’un point de vue anatomique Le système nerveux (SN) est divisé en 2 parties : SN central : Contient : - l’encéphale = cerveau + cervelet + tronc cérébrale La moelle épinière Rôle : - Recueillis les informations, analyse, élabore des réponses, donne des ordres. Fonctions cérébrales complexe : intelligence,… SN périphérique : Contient : - Toutes les autres structures nerveuses. Elles sont dispersées. = nerfs et récepteurs Rôle : - Transmet au SNC les infos motrices et sensitives.

informations apportées. Les centres supérieurs prennent une décision, et élaborent une réponse adaptée. Ensuite la commande motrice répond avec une contraction ou un relachement des effecteurs musculaires ou une secrétion des effecteurs glandulaires. 2. L’organisation du système nerveux - Le SNC : l’encéphale et la moelle épiniere. Centre de régulation et d’intégration. Interprete les infos et élabore des réponses. - Le SNP : c’est la partie du SN située en dehors du SNC. Formé de récepteurs et

intercellulaire impliquant soit des cellules jointives ou quasi-jointives appartenant à un même tissu, soit des cellules très éloignées de tissus différents. Parmi les systèmes de communication à distance, on distingue : - un système véhiculant des substances dans le sang : communication humorale - un système transmettant l’information au moyen de prolongements cellulaires : communication nerveuse Ce système a une action rapide. I. LES GRANDES SUBDIVISIONS ANATOMIQUES ET FONCTIONNELLES DU SYSTEME

Groot Woordenboek der Nederlandse Taal betekent inspraak : “gelegenheid om zijn mening kenbaar te maken in een aangelegenheid waarbij men betrokken is”. De Franse vertaling is “participation”. Synoniem : zeggenschap, participatie. Heb je het begrepen ? Zo ja, dan ben je klaar om erover te praten. Zo niet, ook geen probleem ! Op de volgende bladzijden van deze map leer je er iets over. Vind je het gemakkelijk om je mening te geven ? Wordt er volgens jou voldoende rekening gehouden met je opinie ?

EntraînementMETHODE DE LA DISSERTATION Entraînement Effectuez toutes les étapes du pas à pas en suivant les consignes.  L'important est dans la pratique, la réponse est secondaire et ne doit être consultée que lorsque vous pensez avoir atteint votre objectif. Bon travail! Le sujet: identifiez le sujet et la consigneL’écrivain Alexandre Dumas, lecteur des Contemplations, après avoir refermé le recueil, écrivit à Victor Hugo : « Il faut que le pied du vigneron foule la grappe pour qu’elle donne le vin

impliqués. Les principales méthodes et outils (remue-méninges, schéma heuristique, QQOQC, diagramme causes-effet, diagrammede Pareto, tableau avantages-inconvénients, matrice d'analyse multicritères, outils informatiques de comparaison et de simulation) permettant l’analyse et la résolution de problèmes au sein d'une PME sont abordés à partir de situations concrètes relevant du travail de l’assistant. Leur étude doit accorder une place importante à l’analyse. 1. Les outils de recherche des solutions

OUTILS/DEMARCHES COMMENTAIRES 1. Émergence du problème ou du besoin : des opinions personnelles à l’opinion du groupe Analyse de données « objectives » (évaluations) ou « subjectives » (ressentis ou « désirs ») Recherche du « consensus » Quel problème ou quelle difficulté faut-il résoudre ? A quels besoins faut-il répondre, quelle « envie » faut-il satisfaire ? Emergence des représentations Remue-méninges ou technique des « petits papier » (formulation individuelle puis mise en commun collective)