Académie d'Orléans-Tours

Lombards et prend ainsi le contrôle de l'Italie du nord et de son précieux patrimoine culturel. La chute du royaume Wisigoth, lors de l'invasion de l'Espagne par les Sarrasins, fait que de nombreux intellectuels et ecclésiastiques, comme Théodulf d'Orléans ou Benoît d'Aniane, rejoignent la cour de Pépin le Bref. Les Carolingiens bénéficient ainsi de connaissances venues du royaume qui se voulait l'héritier de l'Empire romain et le conservateur de sa culture. Charlemagne, entouré de ses principaux

établissements répartis sur tout le territoire régional (dont 13 instituts d’infirmiers, 16 instituts d’aides-soignants et 3 lycées professionnels dispensant la formation d’aide-soignant). L’offre de formation plus spécialisée se répartit entre Orléans et Tours, davantage dotées en équipements hospitaliers. Les formations sociales Ces formations sont accessibles après concours ou examens de niveau. Elles s’adressent à des publics de formation et d’origine très différentes et débouchent sur des métiers où

conserver le bénéfice de notes B. Vous avez effectué, cette année, une période en lycée avant de vous inscrire au Cned C. Vous êtes élève résidant à l’étranger Chapitre 2 L’EPS aux examens p. 42 1. Situation de votre département Carte des académies 2. L’EPS aux examens teminaux obligatoires des CAP-BEP A. La réglementation B. La démarche à effectuer C. Les référentiels nationaux d’évaluation pour les CAP-BEP ➠ La liste nationale Choisir un ensemble de 2 activités indissociables Aller dans

document est directement adressée au destinataire avec la mention : "Copie transmise directement vu l'urgence". Lettre en forme administrative LIEU d'origine et DATE TIMBRE OU ATTACHE SUSCRIPTION (académie, rectorat, service) (nom et fonction du rédacteur) (adresse, téléphone) (fonction du destinataire, adresse) Références du courrier Affaire suivi par (nom de la personne) REFERENCES de l'affaire (éventuellement) OBJET Marge ;

logique argumentative et la pratique rédactionnelle, elle favorise la nécessaire acquisition d’une autonomie de lecture et d’écriture qui s’appuie sur un savoir-faire fondé sur le bon questionnement des textes. M A R I E -C L AU D E H I B E RT, Académie d’Orléans-Tours 14 L’ É c o l e d e s l e tt r e s 2 010 - 2 011 , n ° 1 

Cellules et échelles (« cells and scale ») : animation interactive (en anglais) partant d’un grain de café, jusqu’à un atome de carbone : http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/cells/scale/ ◾ Les niveaux d’organisation du vivant (Académie d’Orléans-Tours) : http://svt.ac-orleans-tours.fr/php5/theme3/pcdefault.htm ◾ La cellule animale (CNRS – Sagascience) : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doscel/accueil2.htm ◾ Modèles moléculaires utilisés dans cette activité : téléchargeables sur

Compétences  transversales : rechercher, extraire, organiser des informations utiles formuler des hypothèses raisonner, argumenter, démontrer Mots clés de recherche : solide moléculaire, Van der Waals, liaison hydrogène Provenance : Académie d’Orléans-Tours Adresse du site académique : http://physique.ac-orleans-tours.fr/php5/site/ ACTIVITÉ 1 : LE SOLIDE MOLECULAIRE « De l’eau et du sucre » Compétences travaillées : App : S’approprier l’information Se mobiliser en cohérence avec les

CONCLUSION 41 PROPOSITIONS 43 ANNEXE 1. Exemples de bonnes pratiques : le travail pour l’école pendant les vacances 45 ANNEXE 2. Exemples de bonnes pratiques : aides et indications méthodologiques 50 ANNEXE 3. Lieux de l’enquête : académies, départements, circonscriptions, écoles 54 4 INTRODUCTION Dans le contexte de la mise en œuvre des décisions relatives à la nouvelle organisation de l’école primaire et avant que ne soit opérationnelle la décision du Ministre d’étendre

transmis par la voie hiérarchique et une copie du document est directement adressée au destinataire avec la mention "Copie transmise directement vu l'urgence". 13 Lettre en forme administrative LIEU d'origine et DATE TIMBRE OU ATTACHE (académie, rectorat, service) (adresse, téléphone) SUSCRIPTION (nom et fonction du rédacteur) (fonction du destinataire, adresse) Références du courrier Affaire suivi par (nom de la personne) RÉFÉRENCES de l'affaire (éventuellement) OBJET

lettre est transmis par la voie hiérarchique et une copie du document est directement adressée au destinataire avec la mention "Copie transmise directement vu l'urgence". 13 Lettre en forme administrative LIEU d'origine et DATE TIMBRE OU ATTACHE (académie, rectorat, service) (adresse, téléphone) SUSCRIPTION (nom et fonction du rédacteur) (fonction du destinataire, adresse) Références du courrier Affaire suivi par (nom de la personne) RÉFÉRENCES de l'affaire (éventuellement) OBJET INTRODUCTION