Académie de France à Rome

 La villa Médicis a été bâtie pour le cardinal Giovanni Ricci di Montepulciano autour de 1544 par l'architecte Giovanni Lippi et par son fils l'architecte Annibal Lippi, sur l'emplacement des anciens jardins de Lucullus (jardins situés sur la colline du Pincio mais qui sont détruits maintenant). La villa Médicis est acquise en 1576 par le cardinal Ferdinand de Médicis. La villa est enrichit de sept hectares de jardins plantés de pins, de cyprès et de chênes verts, et décorés de sculptures, qui rappellent

Catherine Zask est un graphiste et affichiste française née en 1961 à Paris. Diplômée de l’ESAG Penninghen ( école supérieur d’arts graphique) en 1984, elle s’installe à son compte en 1985. Catherine Zask a reçu le Grand Prix de la 20e Biennale internationale de design graphique de Brno en 2002. Elle est membre de l’AGI, Alliance graphique internationale. Elle travaille avec des institutions culturelles et des entreprises du secteur privé dont elle conçoit l’identité visuelle et l’ensemble du

TRAM, 2009, Académie d’Orléans-Tours, Lycée Durzy de Villemandeur L’art au service des régimes totalitaires F. Chéreau G. Dion TRAM, 2009, Académie d’Orléans-Tours, Lycée Durzy de Villemandeur Problématiques : 1- En quoi cette approche artistique des régimes de dictature qui se développent en Europe dans les années 30 permet-elle de définir un projet de société à caractère totalitaire ? 2Quelles nuances peut-on repérer entre ces Consignes : trois projets ? 1- En binôme, traitez au choix un des

deux catégories depuis la période carolingienne : Les arts libéraux, disciplines considérées comme intellectuelles. Comprend le trivium : concentre trois arts liés à l’usage de la langue, la grammaire (art de bien écrire), la logique (art de bien penser), la rhétorique (art de bien parler). Comprend également les disciplines liées à l’usage des nombres : l’arithmétique, la géométrie, l’astronomie, la musique. La particularité des arts libéraux sont qu’il s’agit de toutes les disciplines qui sont

fiches pour mémoriser les repères historiques et géographiques Collège ………………………………. - Année scolaire ……………… 1 Christine Fiasson – Académie de Versailles 6e – Repères historiques IIIe millénaire av. J.-C. VIIIe siècle av. J.-C. Les premières civilisations Homère Les deux grandes œuvres de ce poète grec, l’Iliade et l’Odyssée, contribuent à l’unité du monde grec car elles racontent les exploits fabuleux des grecs (Ulysse, Achille) des premiers temps. En Orient, dans la région

3371. Excellent chef de guerre et visionnaire, Constantin a marqué de façon significative l'histoire de l'Empire romain. Suite à plusieurs lectures, les historiens ressortent deux thèmes marquant de la gouvernance de Constantin : la christianisation de l'Empire ainsi que la création de Constantinople, l'Istanbul actuelle. Dans quel but ces événements ont été consolidés? Qu'est-ce que Constantin a à faire avec ces deux phénomènes? Y a-t-il un lien entre les deux événements? Après l'analyse de

Académies et cercles savants au XVIIeFustel de Coulanges Khôlle Moderne 2022-2023 – ENH Académies et cercles savants au XVIIe Il existe autant de définition que de cercles savants. Leur point commun est de rassembler nombre de doctes dont la réunion enrichit la vie intellectuelle de leur époque. C'est par référence au jardin du riche Akadêmos où enseignait Platon que l'époque moderne a inventé le mot d'académie pour désigner une assemblée scientifique, littéraire ou artistique. L'idée est venue en

est un art qui évoque l’excès et s’oppose à l’ordre et à la raison qui prévalaient lors de la période classique. Il est donc art du spectacle, ostentatoire, parfois éphémère. Indissociable des changements que connaît l’Église romaine après le concile de Trente, il se doit de célébrer le triomphe d’une Église redevenue sûre d’elle-même. Toutefois, il n’est pas reçu de la même façon à travers l’Europe: si l’Espagne catholique y est très réceptive, la France y est plus réticente et le mêle de classicisme

croissances des villes. Il y a une démo urbaine spécifique? En terme de condition de vie? Et de comportement? Constat: 1) les grandes crises démo du 17e disparaissent au 18e mais en ville la mortalité reste tjrs élevée le solde naturel est faible en ville pendant tous les 18e le décès l'emporte sur les naissances. La croissance urbaine s'est faite uniquement donc par le solde migratoire par l’immigration. La ville européenne est le produit de l'immigration. Il y a un processus d'exode rural au

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