Académie royale de peinture et de sculpture

sont protestants. En 1562, lors de la première guerre de religion, Montauban résiste à trois tentatives de siège de Montluc. Les églises ne sont rendues aux Catholiques, en 1563, que sous la menace. Aussi, quand Charles IX fait son tour de France royal (1564-1566), accompagné de la Cour et des Grands du royaume – son frère le duc d’Anjou, Henri de Navarre, les cardinaux de Bourbon et de Lorraine –, il est exigé que les Montalbanais rasent leurs fortifications pour accueillir le roi. Après négociations

unes aux autres, leur différence devient un problème. L’ambition de la problématologie est d’abord d’offrir une vision synthétique des différents domaines de la culture comme des diverses activités humaines. Du théâtre au roman, de la musique à la sculpture, de l’architecture à la littérature, du droit à la politique, de la religion à la rhétorique, de la théorie des passions à l’éthique personnelle et à la morale collective, tout se tient. Il importe d’en proposer l’intelligence et la lisibilité en

AUGUSTE FORESTIER, ÉMILE JOSOME HODINOS, WILLEM VAN GENK..., propose d’interroger les éventuelles influences, le rôle de l’art brut dans la démarche intellectuelle et artistique de DUBUFFET et les circonstances de création de ces œuvres. Les 50 peintures, sculptures, dessins, ouvrages de DUBUFFET proviennent de la Fondation Dubuffet, de la collection du Musée national d’art moderne − Centre Georges Pompidou, et du Musée des arts décoratifs à Paris. Pour l’art brut, environ 150 œuvres sont issues de la

atmosphère grecque. On se croirait aisément dans les jardins d'Athènes: les quatre poètes sont des amateurs de biendire et de contes agréables ; leurs noms sont bien attiques et fort significatifs. C'est dans ce milieu que paraît Psyché avec sa famille royale. Ses parents n'ont qu'un rôle effacé : le père, crédule, ne sait que soupirer et pleurer ; la mère serait peut-être d'une autre trempe ; pourtant elle s'incline devant l'oracle et conduit sa fille au rocher fatal. L'un et l'autre manquent de

. Les principes essentiels a. L'imagination L'instabilité du monde est mise en scène grâce à des situations parfois irrationnelles ou relevant du domaine du rêve. Aussi le songe apparaît-il comme un motif récurrent. En sculpture, en architecture ou en peinture, on remarque l'usage du trompe-l'œil, des perspectives et des courbes. b. L'hyperbole La vision du monde baroque semble souvent hyperbolique. L'instabilité devient une situation extrêmement périlleuse : le monde se trouve

Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et rébellion Présentation de l’objet d’étude et de la problématique Cette séquence vous fait aborder l’objet d’étude suivant : le personnage de roman

d'intérêts municipaux plus importants que ceux prêtés à Saint-Vaast. Le morcellement est donc devenu nécessaire. Le 27 février 1869, une loi spéciale décrétant l'érection de La Louvière comme commune distincte a été votée et sanctionnée par arrêté royal du 10 avril 1869. La Louvière était née... Alors qu'au début du 19ème siècle, La Louvière n'était pas même un hameau mais un simple et obscur « lieu-dit », elle prenait rang, un demi-siècle plus tard, parmi les communes les plus importantes du

classe de Gustave Moreau aux beaux-arts car les aquarelles de Moreau présentaient un pointillisme avec des arabesques, une simplification des formes. Le désir de ces peintres est de renouveler la manière de peindre et de transformer la valeur de la peinture. Ils veulent se doter d’un rôle social. Ils forment un groupe et non un mouvement, autour de deux duo : Vlaminck et Derain et Derain/matisse. Le premier duo est celui de Vlaminck et Derain qui a lieu en 1900/1901 à Chatou. Vlaminck est révolté

dans la production française. A l’époque de la formation de Vouet – avant son départ pour l’Italie – la France subissait encore deux principales influences : l’art maniériste tardif, avec l’influence de Michel-Ange ; et un goût développé pour les peintures flamandes. Vouet dut donc être sensible aux figures gracieuses, solidement campées, dans des compositions resserrées aux riches coloris. En 1610, veille du départ de Vouet pour Venise, la vie artistique parisienne est régie par la « corporation des

— La colonne. — La croix. Quinzième leçon : la sculpture. Le style. — Rochers sculptés. — Respect de la matière. — Gargouilles. — Le bas-relief. — Les plans architecturaux. — L’ornement sculpté. — La monnaie. Seizième leçon : la sculpture (suite). La statue et le portrait peint. — L’homme de Spinoza. — L’amour de soi. — L’éternel. — Le visage égyptien. — Le visage grec. — Le visage chrétien. Dix-septième leçon : la peinture. L’apparence. — La pure apparence. — Le métier