Accord De L Adjectif

L’accord des adjectifs Exercices  Le genre des adjectifs 1. Mettez au féminin, selon le modèle. 1. Sylvain est français. Sylvie est française. 2. Mon frère est petit. Ma sœur ……………………….... . 3. Mon oncle est élégant. Ma tante ……………………..….. . 4. Le garçon est intelligent. La fille ……………………..….. . 5. Mon père est allemand. Ma mère …………………………. 6. Le concierge est sympathique. La concierge ………………………… 2. Mettez au féminin, selon le modèle. 1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide

Distinguer selon leur nature les adjectifs qualificatifs, utiliser les adjectifs qualificatifs, manipuler l’adjectif (ajout, suppression), connaître les règles de l'accord du nom et de l'adjectif. Objectifs de la séquence : savoir reconnaître et utiliser les adjectifs qualificatifs savoir reconnaître le genre et le nombre des adjectifs savoir accorder l'adjectif en genre et en nombre savoir manipuler l'adjectif qualificatif (accord avec le nom, ajout, suppression.

1) Technique de l’expression française (Pr Daouda KEBE) Les accords difficiles Morphologie: étude des variations de forme dans la phrase L’accord en grammaire fonde la correspondance entre des formes dont l’une est subordonnée à l’autre. 1. La relation sujet-verbe: les accords Le verbe à un mode personnel s’accorde en personne et en nombre avec le sujet. Cet accord manifeste le lien étroit qui existe entre les deux éléments essentiels de la phrase:

LES PARTICIPES |Le participe passé | |Accord du participe dans un emploi pronominal (SE) | |Le participe présent et l'adjectif verbal | Le participe passé Les participes passé se terminent par -é (changé), -i (fini), -u (mordu), -s (appris) ou -t (ouvert). ATTENTION! Pour les formes en -é (verbes du 1er groupe), on hésite parfois entre le participe acheté -ée -és -ées et l'infinitif (acheter)

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dans le groupe nominal : accord en genre et en nombre entre le déterminant, le nom et l’adjectif qualificatif ; - des règles de l’accord en nombre et en personne entre le sujet et le verbe. Prérequis : Les élèves de CM1 ont pour prérequis les notions de CE2 soit : * Connaître les règles de l’accord du verbe avec son sujet, de l’accord entre déterminant et nom, nom et adjectif. * Connaitre le groupe nominal et identifier sa composition (déterminant, nom, adjectif) Grâce aux différents

avec le CDV s’il est placé devant le participe passé Il y a inversion quand : qui que dont une question le pronom est placé devant -> accord si placé devant ex : je les ai lus (= un tas de) j’en ai lu (= quelque chose de ce tas) Pas accord avec le CDV « en » Accord avec le CDV « les » Quand « l’ » remplace une phrase entière -> pas accord 1) Participe passé + verbe pronominal : Verbe essentiellement pronominal : pas de fonction du se -> emploi comme avec être avec le sujet

Les accords dans le groupe nominal I. Savoir distinguer les noms des autres classes grammaticalesNOMVERBEADJECTIFDETERMINANTPRONOMEx. : tableEx. : marcherEx : froidEx : un, une, les.Ex : il, celle, …ADVERBEPREPOSITIONCONJONCTIONSINTERJECTIONEx : viteEx : à, dans, par, sur, en, vers, avec, de, sans, sous, pour, près, chez…Ex : mais, où, et, donc, or, ni, car...+ Parce que, puisque…Ex : Ah ! Ouf !___ : Invariable___ : Variable II. Savoir accorder les

Accord de l’adjectif qualificatif Définition : le groupe adjectival (Gadj) Cette expression désigne le groupe de mots dont le noyau est un adjectif. Cet adjectif peut être précédé d'un adverbe (par exemple, « très » ) mais seul l'adjectif s'accorde au nom qu'il qualifie. N.B. : Au collège, on vous parlait peut-être d'adjectifs épithètes ou apposés. Nous dirons simplement qu'ils complètent un nom ou qu'ils s'y rapportent ou qu'ils le qualifient. Exemples : Elle a reçu de [fort jolies] fleurs

ou sans auxiliaire 2) Employé avec l’auxiliaire être ou un verbe attributif. 3) Employé avec l’auxiliaire avoir Variable 1) Employé seul ou sans auxiliaire : Règle : S’accorde en genre et en nombre avec le mot auquel il se rapporte (comme un adjectif). Ex : Une lumière éteinte. 2) Employé avec être (ou verbe attributif) : Règle : S’accorde en genre et en nombre avec le sujet. (Avant ou après le verbe). Ex : La lumière est éteinte. 3) Employé avec l’auxiliaire avoir Règle : S’accorde en