Accueil Stagiaire

La situation se déroule un après-midi dans un service de chirurgie. Je suis alors en troisième année d’étude en soins infirmiers. Un patient attendu au service se présente au bureau des infirmières. Avec l’accord de l’infirmière du secteur, je prends le patient en charge. Je me présente, l’accompagne et l’installe en chambre afin de réaliser son admission. Je lui présente et lui explique les différents documents à remplir : la désignation d’une personne de confiance, la macro cible d’admission

UE 3 .1 S2 - Raisonnement et démarche clinique infirmière Dossier patient et dossier de soins infirmiers 1 - Définition dossier patient C’est le support de l’ensemble des informations recueillies concernant la prise en charge du patient et dont les composantes (dossier médical, dossier de soins infirmiers, dossier administratif) intègrent des éléments partagés Le dossier du patient est - le lieu de recueil et de conservation des informations administratives, médicales et paramédicales, formalisées

http://www.guide-accueil-mineurs-01.fr/Pages/Comment-elaborer-un-projet-educatif.html Qu'appelle-t-on le projet Éducatif ? Le projet éducatif définit les objectifs de l'action éducative des personnes qui assurent la direction ou l'animation des accueils collectifs de mineurs. Ces objectifs sont formulés à partir des finalités, des valeurs, des choix liés à l'analyse des besoins du territoire, que souhaite promouvoir l'organisateur. Quel est le contenu du projet Éducatif ? Réglementairement,

faible. « Si je constate un abus je déclare à l’administration, mais je remarque qu’il n y a pas de suite, vaut mieux rester en paix avec ces gens ! »constate un chef de service. « Doubler la garde, parfois faire appel aux médecins internes et les stagiaires infirmiers, mais il y a nécessité d’un personnel officiel » ; « quand on double la garde, il peut y avoir conflit dans le service ; ça pousse d’autres à déposer un certificat médical ». Une des solutions évoquées par les chefs de services et les

Patient 1 1) Données concernant la personne soignée avant et lors de son hospitalisation Madame G âgée de 93 ans nait le 29 janvier 1921 entrée le 8 octobre 2014 par le service des Urgences pour Anémie a 5g. Nous sommes a J12 d'hospitalisation, puisqu'elle elle est sortit le 20 octobre 2014. Cette patiente retraitée anciennement femme de ménage, vit seule et n'a pas eu d'enfant, elle est aidé par une aide à domicile, elle ne présente pas d'aide tels qu'un déambulateur ou de prothèse auditive. Il

Parmi les situations rencontrées, une à particulièrement retenu mon attention : Mr P. 69 ans, marié 3 enfants, se présente le 28 septembre 2012 accompagné de sa femme, au service des Urgences pour de fortes douleurs abdominales et dans la partie superieur externe du dos. Mr P. se plaint de brûlures lors des mictions et indique une présence d’hématurie. Mr P. mesure 1m65, pèse 59 kg. Il a pour antécédent chirurgicale une appendicectomie en 1972 et pour antécédents médicaux plusieurs infections urinaires

activité de jeux et de loisirs et une activité de la vie quotidienne contribuant à l’acquisition de l’autonomie de l’enfant, toutes deux basées sur les événements. Centre de Loisirs sans hébergement à XXXXXXX Sont nommés centre de loisirs, les accueils collectifs d’au moins huit mineurs sans hébergement, en dehors d’une famille, pendant quinze jours au moins au cours d’une même année. Le nombre des mineurs accueillis dans un même centre de loisirs ne peut être supérieur à 300. Les centres de loisirs

• Conditions d'accès - Etre âgé de 17 ans au premier jour du stage • Organisation de la formation La formation se déroule en trois étapes : 1. Stage de formation générale : 8 jours Cette première étape a pour objectif de permettre à chaque stagiaire de découvrir le rôle et les fonctions de l’animateur, de l’aider à clarifier son projet d’animation et son choix de stage pratique. Cette préparation permet un apport de connaissances de base indispensables pour animer des groupes d’enfants et d’adolescents

Mon rôle de stagiaire B) Présentation de l’Halte Garderie 1) Historique 2) Son fonctionnement 2.1) Situation Géographique 2.2) Son statut 2.3) Son financement et ses subventions 2.4) Le personnel et ses usagers 2.5) Mon rôle de stagiaire… C) Présentation de la crèche Les Tout Petits 1) Historique 2) Son fonctionnement 2.1) Situation Géographique 2.2) Son statut 2.3) Son financement et ses subventions 2.4) Le personnel et ses usagers 2.5) Mon rôle de stagiaire… DEUXIEME

plus, elle devra préciser et expliquer ses intentions éducatives. Cette partie pourra se structurer de la façon suivante : 1) présentation des intentions éducatives du candidat appuyée sur l’analyse de l’environnement et de l’utilité sociale des accueils collectifs de mineurs (1 à 2 pages) 2) analyse et mesure des acquis et des évolutions pour chacune des étapes du cursus de formation (5 à 8 pages) : il faudra mettre en évidence les aspects positifs et les lacunes éventuelles du cursus du candidat