Acide nitreux

• une réaction de diazotation de l’acide sulfanilique, • une réaction de copulation sur la N,N-diméthylaniline. La première étape est une réaction de diazotation entre l’acide sulfanilique et l’acide nitreux dont l’équation est la suivante : HO3S – C6H4 – NH2 acide sulfanilique + HNO2 acide nitreux + H3O+ → HO3S – C6H4 – N2+ + 3 H2O ion aryldiazonium Le protocole de cette étape est décrit ci-dessous : o Préparation de la solution d’acide sulfanilique • Dans un erlenmeyer de 100 mL, introduire

fumée blanche constituée par des particules solides. b) Interprétation Il se forme le chlorure d’éthylamine de structure ionique, selon l’équation de la réaction : C2H5NH2 + HCl C2H5NH3Cl(sd) c) Conclusion Une amine réagit avec un acide et donne naissance à un sel de structure ionique. 6) Réaction avec une solution d’acide nitrique a) Expérience et observations La solution initialement est de couleur bleue puis elle vire au jaune. b) Interprétation Au point de virage

ction Exercice 29 p 344 1) Les couples acide / base qui participent à cette réaction sont donc : CO2 , H 2O( aq) / HCO3 ( aq) H 3O  / H 2O(l ) Ce qui conduit à l’équation : CO2 , H 2O( aq)  H 2O(l )  HCO3 ( aq)  H 3O  On a donc : K A1  [ HCO3 ( aq) ] f .[ H 3O  ] f [CO2 , H 2O( aq) ] f [ HCO  3 ( aq) f d’où  log K A1   log [ HCO3 ( aq) ] f [CO2 , H 2O( aq) ] f  log[ H 3O  ] f Soit encore pK A1   log ] [CO2 , H 2O( aq) ] f  pH et donc pH  pK A1

communication Glycoconjugués (glycoprotéines et glycolipides) → Rôle pour la reconnaissance cellulaire • Composants de molécules fondamentales Acide nucléiques → ribose → désoxyribose • Importance en biotechnologies et industries – Agroalimentaire (épaississant, gélifiant...) – Santé (héparine → anti-coagulant), cosmétologie (acide hyaluronique → anti-rides) II – Nomenclature et classification générale A – Définition des oses Les oses : ✗ Chaîne carbonnée dont le nombre de carbone

passer les plus petites particules qui sont les plus dangereuses. Il n'y a plus de souffre dans les combustibles. 2. Les pluies acides : Les pluies acides sont causées par la présence de dioxyde de carbone dans l'air . Les conséquences de pluies acide sont catastrophiques : -appauvrissement des sols - destruction des forets -dissolution des métaux dans le sol, ce qui entraine la pollution des nappes souterraines -acidification des lacs qui causes la mort des paumons -érosion des

jus de citron, des ferments,  des matières grasses. Donc il est tout à fait possible de conserver ses plats faits maison à l’aide de conservateurs naturels. Le jus de citron est un très bon conservateur naturel de part sa forte concentration en acide ascorbique Réactions des conservateurs au niveau moléculaire : Face à la diversité des types de conservateurs alimentaires que nous consommons et dont la gamme va du E200 au E290 il est très difficile de définir une action moléculaire précise

le suédois Arrhenius (prix Nobel de chimie en 1903) et établit que l’augmentation de dioxyde de carbone entraîne un réchauffement de la planète. Trois types de polluants y contribuent: le dioxyde de carbone à 63,4 %, le méthane à 20,3 % et l’oxyde nitreux et les CFC à 10 %. Ces gaz polluant l’atmosphère forment une couverture autour de la terre qui permet aux rayons du soleil de passer, mais empêche la rediffusion dans l’espace du rayonnement infrarouge transmis par la surface de la terre. La conséquence

suédois Arrhenius (prix Nobel de chimie en 1903) et établit que l’augmentation de dioxyde de carbone entraîne[xlv] un réchauffement de la planète. Trois types de polluants y contribuent: le dioxyde de carbone à 63,4 %, le méthane à 20,3 % et l’oxyde nitreux et les CFC à 10 %. Ces gaz polluant l’atmosphère forment une couverture autour de la terre qui permet aux rayons du soleil de passer, mais empêche la rediffusion dans l’espace du rayonnement infrarouge transmis par la surface de la terre. La conséquence

des dépôts atmosphériques azotés sur la biodiversité et le fonctionnement des écosystèmes Matière 1 : Ecophysiologie végétale (A) A l’aide du document ci-dessous veuillez répondre aux questions suivantes (1) Définir : pédosphère, humus, prairie acide, communautés végétales, stress, productivité, perturbation, Capacité d’échange cationique (CEC), taux de saturation, richesse spécifique. (2) 3 approches différentes sont utilisées pour étudier les impacts des dépôts azotés, quelles sont-elles? (3)

....................... Présentation des dérivés carbonyles .................................................... Additions nucléophilies sur le carbonyle en milieu basique .................... Additions nucléophilies sur le carbonyle en milieu acide ........................ Aldolisation, cétolisation et crotonisation ........................................... Autres réactions des dérivés carbonyles ............................................... Réactivité des dérivés d’acides carboxyliques