Acte Ii Scene 11 Le Jeu De L Amour Et Du Hasard

Présentation de l'épreuve 9 Foire aux questions 11 Questions pour l'entretien 15 19 23 28 31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard I, 6 81 Amphitryon I, 2 (extrait) 87 Les Liaisons

de l’Anima (au sens Jungien), les émergences de conscience telles des îles dans l’Océan de l’Inconscient, le philtre d’amour et de mort ainsi que le processus d’individuation feront la matière de ce bref essai. L’amour romantique, courtois ou amour passion tel que le mythe le décrit, serait, selon Robert A. Johnson, l’erreur capitale de l’Occident. Il y aurait, dans l’amour passion, confusion entre les niveaux de conscience que représentent l’Anima d’une part, et la conscience « consciente

de Prusias. LAODICE, reine d'Arménie. NICOMÈDE, fils aîné de Prusias, sorti du premier lit. ATTALE, fils de Prusias et d'Arsinoé. ARASPE, capitaine des gardes de Prusias. CLÉONE, confidente d'Arsinoé. Le scène est à Nicomédie. -3- Edition Théâtre Classique.fr, 2008. ACTE I SCÈNE PREMIÈRE. Nicomède, Laodice. LAODICE Après tant de hauts faits, il m'est bien doux, seigneur, De voir encore mes yeux régner sur votre coeur ; De voir, sous les lauriers qui vous couvrent la tête, Un si grand

royaliste, anti cléricaliste, anti institutionnaliste (école, gouvernement, armée). Il joue sur les sonorités, les mots, il utilise des mots vulgaires. Il se livre à des critiques directes et indirectes. Arts poétiques, bestiaires, critiques, amour ou un de chaque puis groupements. Pauvreté, révolution, espoir. Danièle Casiglia-Laster commente Paroles de Jacques Prévert, folio, 1993. Année de production 1943, sortie 15 mars 1945, Les enfants du Paradis de Marcel Carné, intrigue et dialogues

complet II Théâtre complet II 1 Théâtre complet. Tome second éditions eBooksFrance www.ebooksfrance.com Théâtre complet II 2 Théâtre complet. Tome second Adaptation d'un texte électronique provenant de la Bibliothèque Nationale de France : http://www.bnf.fr/ Théâtre complet II 3 Théâtre complet. Tome second Théâtre complet II 4 Théâtre complet. Tome second • L'Ecole des mères • Acteurs • Scène Première • Scène II • Scène III • Scène IV • Scène V • Scène

NUIT. JUPITER, sous la forme d'Amphitryon. AMPHITRYON, général des Thébains. ALCMÈNE, femme d'Amphitryon. CLÉANTHIS, suivante d'Alcmène et femme de Sosie. SOSIE, valet d'Amphitryon. ARGATIPHONTIDAS NAUCRATÈS POLIDAS POSICLÈS capitaines thébains. La scène est à Thèbes, devant la maison d'Amphitryon. PROLOGUE MERCURE, sur un nuage; LA NUIT, dans un char traîné par deux chevaux. MERCURE Tout beau, charmante Nuit; daignez vous arrêter. Il est certain secours, que de vous on désire: Et j'ai deux mots à

pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt psychologique (page 14) l’intérêt philosophique (page 22) la destinée de l’œuvre (page 24) le commentaire d’un passage de IV, 4 (page 27). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Agamemnon, le chef des Grecs rassemblés à Aulis pour aller attaquer Troie, confie à son domestique, Arcas, que, la flotte étant arrêtée par l’absence

Ex. : Soit la question « Étudiez les différents modes d’énonciation repérables dans ces textes et indiquez quel est leur intérêt pour la contestation qu’ils véhiculent. » Phrase introductive : « Ces textes écrits au siècle des Lumières mettent en jeu des modes d’énonciation variés, qui illustrent la richesse des moyens employés par les écrivains pour contourner la censure. » La justification Commenter un texte, d’une certaine manière, c’est aussi argumenter : le contenu du paragraphe justifie

l’intérêt philosophique (page 49) la destinée de l’œuvre (page 53) Bonne lecture ! ACTE I Scène 1 : À Florence, à minuit, à la fin décembre 1536, dans un jardin, le duc Alexandre de Médicis, accompagné de son écuyer, Giomo, et de son favori et entremetteur, Lorenzo, enlève Gabrielle, une jeune fille, dont le frère, Maffio, est brutalement désarmé. Scène 2 : Le lendemain matin, dans une rue, des bourgeois constatent les débordements auxquels se livrent les nobles à

f) 18    g) Autre démarche possible avec un E.I.P. pour l'approche du commentaire  Relire le commentaire    C. ANNEXES  18    19 à 24  Annexe 1  Extraits de la préface à la seconde édition de Thérèse Raquin  19‐20  Annexe 2  Phèdre, Acte I, scène 3, vers 255 à 306  21‐22  Annexe 3  Avant‐propos de la Comédie Humaine d'Honoré de Balzac    Préface à la Fortune des Rougon d'Émile Zola    Introduction à l'étude de la médecine expérimentale de Claude Bernard    23  23‐24  24