Acte Ii Scène 7 Les Mouches Sartre

quelque procédê que ce soit, sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants cause, est illicite et cOll.lliluc \Ille conLrefa~1l sallèlionnéc par les articles 425 et suivants du Code pénal. cd .fi9 Fli * o'-j © 1983 by LES ÉDITIONS DE MINUIT 7, rue Bernard-Palissy - 75006 Paris F{ t-a ct avant·propos Cette étude n'est pas une histoire du cmema. C'est une taxinomie, un essai de classification des images et des signes. Mais ce premier volume doit se contenter de déterminer les éléments,

mes pieds ; je ne sais ce qui me prit, mais je la ramassai sans que mes camarades s’en aperçussent et je la mis précieusement dans ma veste. Première sottise ! Prosper Mérimée, Carmen, 1845. Texte 2 Au début de la nouvelle, le narrateur met en scène Robert de Tressignies, un aristocrate libertin et quelque peu blasé. Intrigué et fasciné par la beauté et le comportement provocant d’une prostituée, il se met à la suivre dans les rues de Paris. ½¼ ½ Tressignies se disait confusément tout

entre mes pieds ; je ne sais ce qui me prit, mais je la ramassai sans que mes camarades s’en aperçussent et je la mis précieusement dans ma veste. Première sottise ! Prosper Mérimée, Carmen, 1845. Texte 2 Au début de la nouvelle, le narrateur met en scène Robert de Tressignies, un aristocrate libertin et quelque peu blasé. Intrigué et fasciné par la beauté et le comportement provocant d’une prostituée, il se met à la suivre dans les rues de Paris. ½¼ ½ Tressignies se disait confusément tout cela

justifier l’entreprise coloniale dont vivent ses auteurs. Cette justification passera par la démonstration d’une bonne connaissance du terrain et des populations indigènes. D’où le recours à la forme romanesque qui permettra à ses auteurs de mettre en scène le peuple noir, d’en montrer les coutumes et la psychologie et de faire la preuve de la nécessité d’une saine gestion coloniale pour en tirer le meilleur parti. Il était prévisible que les premiers auteurs africains s’inscriraient dans le prolongement

je ne sais ce qui me prit, mais je la ramassai sans que mes camarades s’en aperçussent et je la mis précieusement dans ma veste. Première sottise ! Prosper Mérimée, Carmen, 1845. ¾ ¿¼ Texte 2 Au début de la nouvelle, le narrateur met en scène Robert de Tressignies, un aristocrate libertin et quelque peu blasé. Intrigué et fasciné par la beauté et le comportement provocant d’une prostituée, il se met à la suivre dans les rues de Paris. Tressignies se disait confusément tout cela en mettant

signes et de silence. Il sera aussi le père de la fille de Lalla, Hawa. À Marseille, elle est amie avec M. Ceresola, un réfugié politique italien. Il y a aussi Radicz, un jeune mendiant et voleur, avec qui elle se lie d’amitié. Séquence 5 – FR10 7 © Cned – Académie en ligne 6 Radicz est un mendiant pauvre de 14 ans, qui appartient à un réseau de délinquance organisée pour le vol : il a un « patron », qui l’a recueilli orphelin et lui fait son apprentissage (p. 342). Sa pauvreté est plusieurs

témoignage, plaidoyer, justification et réquisitoire, s'inscrit par là dans le judiciaire, auquel elle emprunte sa mise en scène, ses rôles et les modalités de son énonciation. Le judiciaire et le théâtral ont partie liée ici, tant le théâtre est le lieu privilégié du procès, comme dans la tragédie grecque, tant le tribunal ressemble à un théâtre. » (G. Mathieu-Castellani, La Scène judiciaire et l'autobiographie, 1996) ▪ « Le comique étant intuition de l'absurde, il me semble plus

 De nos jours, le relativisme  l'emporte et on abandonne la notion de beau pour ne voir dans l'art qu'une création de l'homme. L'art  contemporain ayant pour simple objectif d'être une création, il ne cherche pas à être beau mais existe  par le simple acte de la création artistique qui s'oppose à la simple nature.      Les attributs de la peinture, de la sculpture et de l’architecture par Anne Vallayer‐Coster.      La Joconde, Léonard de Vinci, Musée du Louvre      Détail d'une peinture arabe du XIIIe siècle

______________________________________________________ 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) __________________________________ 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le jo li (Schopenhauer et Niet zsche) ________________________ 7 3. La norme du goût (Hu me)__________________________________________________________ 8 C. La création artistique ____________________________________________________ 8 1. Le 2. La 3. Le 4. La 5. La mythe de l’inspiration (Kant) _____________________________________________________

les œuvres du programme et maîtrisant au mieux le vocabulaire d’analyse correspondant. Mais on retrouve l’écueil évoqué plus haut : en aucun cas la dissertation ne devait se transformer en exposé sur le personnage dans le nouveau roman.   7   L’article de Robbe-Grillet, « Sur quelques notions périmées », très connu, permettait de repérer les procédés de construction du personnage contestés et mis à mal par le nouveau roman : la caractérisation par le nom, la généalogie, l’état civil