Acteur Des Relations Collectives De Travail

marché de l’entreprise en France est extrêmement divisé : peu d’entreprises, peu d’ETI (& Sociétés Eponymes, Familiales). Facteurs endogènes au pays : Droit du travail Lois Politique du pays (rigueur, prix) Facteurs endogènes à l’entreprise : Taille de l’entreprise Formation des dirigeants Importance des capitaux et répartition Relation clients/fournisseurs Difficulté d’entreprise : Connaître les textes : fiscaux, de droit, de commerce, d’export… (d’où l’important de l’expertise et de la connaissance

calcul est uniforme, explicite, indiscutable. Néanmoins ce n’est qu’une mise en forme partielle, limitée et limitante de la réalité. * La rationalité substantielle : Substance de toute réalité humaine qui se défini avant tout par le sens et les relations humaines. Elle regroupe tout ce qui est ‘incalculable’, qui ne relève pas du calcul. La réussite des organisations doit passer par les deux types de rationalité et ne pas s’arrêter à la rationalité formelle. Fiche 1 : Le paradigme utilitariste

LES RELATIONS PROFESSIONNELLES A. SARKISSIAN – C. JACOB – I. TEBOUL SOMMAIRE PARTIE I : Les concepts de relations professionnelles Définition Différents courants de pensée Différents acteurs PARTIE II : Les règles Conventions collectives Définition Par secteur et dans le monde PARTIE III : Les institutions représentatives A - Représentant élus Déléguée du personnel Comité d’entreprise Comité d’hygiène et de sécurité et des conditions de travail

ÉCO/DROIT Aide au renseignement de la fiche de présentation d’une étude Partie du programme concernée par l’étude : * Le contexte économique de l’activité professionnelle * Le cadre juridique de l’organisation sociale * Les relations sociales dans les organisations * La création de richesses * L’organisation des échanges * La régulation économique dans le cadre d’une politique économique | Thème du programme : Axe de réflexion : Connaissances mises en œuvre :

sociologie ? Présenter un regard extérieur, avec une autre grille de lecture que la psychologie ou la philosophie. La réalité sociale est plus que la somme des réalités individuelles d’où l’intention accordée aux processus sociaux et aux logiques collectives. Lecture originale de la réalité sociale, mais un sociologue ne fait pas tellement de découvertes. Il rassemble une pluralité de point de vue grâce à une analyse de la réalité sociale. Le regard sociologique n’est pas un regard interprétatif en

Les actes de la DGESCO Management et gestion des ressources humaines : stratégies, acteurs et pratiques 14 juin 2006 eduscol.education.fr/ D0033/ Management et gestion des ressources humaines : stratégies, acteurs et pratiques Actes du séminaire national 23, 24, 25 et 26 août 2005 Cité internationale universitaire, Paris Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’Enseignement scolaire Sommaire Ouverture des travaux

individus, mais également un mouvement s’incarnant dans des « institutions collectives ». Pour défendre cette thèse, nous proposons une grille d’analyse dans une première partie, nous l’appliquons au paternalisme, au fordisme et la RSE dans une seconde partie, et nous montrons dans une troisième partie pourquoi la dimension éthique de la RSE doit nécessairement être une forme éthique débouchant sur la production d’institutions collectives. I – Qu’est-ce que l’éthique ? Une définition « opérationnelle »

DROIT L'ADAPTATION DE LA RELATION DE TRAVAIL PAR LE DROIT NEGOCIE Dans un contexte de concurrence accrue, la relation de travail se définit de plus en plus par la négociation collective qui vise à aboutir à des accords sur les conditions de travail. Il s'agit la d'une évolution importante du droit français porteuse de conséquences souvent favorable pour les salariés. Loi >> droit imposé Négociation >> droit négocié I.La négociation collective La négociation collective NC est l'ensemble des

citoyenneté au travail ? Une introduction MICHEL COUTU GREGOR MURRAY Dans son étude fondatrice « Developping Industrial Citizenship : A Challenge for Canada’s Second Century », Harry Arthurs (1967) célébrait avec optimisme la longue marche des travailleurs vers la pleine jouissance des droits civils, politiques et sociaux dans les sociétés industrielles avancées. Sa lecture des événements fournissait un récit hautement stimulant de l’évolution passée et présente du droit du travail au Canada, culminant

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉCOLE DE TRAVAIL SOCIAL PROGRAMME DE BACCALAURÉAT CONCENTRATION INTERVENTION AUPRÈS DES COMMUNAUTÉS OBJECTIFS DES STAGES I ET II STAGE I ET II OBJECTIFS DES STAGES I ET II NIVEAUX DE COMPÉTENCE ATTENDUS STAGE I STAGE II Le stage I doit permettre à l’étudiant-e de : S’intégrer dans un lieu de pratique; Amorcer un processus d’action collective; Se situer dans l’action comme intervenant-e. Le stage II doit permettre à l’étudiant-e de : Vérifier, consolider, améliorer