Action Administrative S3

prépondérant au point de contrôler les comportements individuels (enfant unique). 4) Les autres systèmes Droit liés à la religion, au confucianisme. Change avec les échanges internationaux. Europe : Le plus gros effort d’harmonisation du droit. S3 : Les divisions du droit A) Opposition droit public/droit privé 1) Le droit privé Régit les rapports des particuliers mais aussi groupements de nature privée (associations, société, fondations…). A pour objectif d’assurer la sauvegarde des intérêts

particulières de compensation. Les crédits ECTS correspondants sont acquis. 2. Inscription L’inscription administrative est annuelle, conformément aux dispositions nationales. L’inscription pédagogique est faite au début de chaque semestre, avec possibilité de modifications, au plus tard dans les 15 jours qui suivent le début du semestre d’enseignement. Les conditions d’inscription administrative dans chaque année d’études sont définies dans le chapitre « Progression ». 3. Organisation des enseignements

Terminales: 13 divisions Post-bac Obs. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Arts Arts LV3 LITSO PFEG MPS (Sportifs) MPS MPS MPS SI, CIT SI, CIT SI, CIT SI+CIT 1.ES1 1.ES2 1.ES3 1.L1 (Arts+LV3) 1.L2 (Arts+LV3) 1.S1 (Si) 1.S2 (SVT) 1.S3(SVT) 1.S4(SVT) 1.Sti2D 1.T1 1.T2 1.T3 Obs. Obs. BTS.1ère AM1+NRC1 CGO1 Elec1 SIO1 BTS. 2ième AM2+NRC2 CGO2 Elec2 SIO2 Prépa.Sup PTSI Prépa.Spé PT PSI T.ES1 sportifs T.ES2 T.ES3 T.L1(arts+LV3) T.L2(arts+LV3) T.S1(Si) T.S2(SVT) T.S3(SVT) sportifs

Algérienne Démocratique et Populaire Ecole Nationale Supérieure du Journalisme et des Sciences de l’Information Module : le pouvoir, la presse et les intellectuels dans le monde arabe Filière : Journalisme socioculturel S3 Thème : analyse du livre de Mohammed Harbi : «  FLN mirage et réalité, des origines à la prise du pouvoir » Dirigé par :

réforme......................................- 31 2.2.4 Un gain de confiance et de crédibilité ......................................................- 32 2.2.5 Un secteur économique favorable pour la consolidation du développement . 32 Partie III : Actions et projets pour la réalisation des objectifs spécifiques 20062010 ...........................................................................................................................- 33 1. Placer les étudiants au cœur du plan de développement

------------------------------------------------- FICHES DE DROIT ADMINISTRATIF (S3) CE, GIRY, 1956 : Il arrive que le juge civil applique le droit administratif, cas où il y a une inversion, l’ordre de juridiction ne délimite pas le périmètre du DA. Deux points de vue organique et fonctionnel : * Organique : vise à définir un concept du point de vue l’organe. * Fonctionnel : on ne regarde pas le statut de la personne mais sa fonction. L’administration du point de vue organique désigne

pluriconseils.fr DIAGNOSTIC DES RPS ET AIDE À LA CONCEPTION D’UN PLAN DE PRÉVENTION - 3 Le diagnostic détaillé précise ainsi les RPS détectés, leurs sources et leur incidence relative. Il fourni la base du plan de prévention des RPS qui définit les actions concrètes et adaptées à mettre en place en priorité ainsi que les salariés ou groupes de salariés plus particulièrement concernés. Outils utilisés Le questionnaire global est construit spécialement pour la mission. Il est le résultat d’un collationnement

le monde : n sur le monde professionnel, avec ses multiples filières professionnalisantes, l’intégration des périodes de stages aux cursus, l’intervention de professionnels qualifiés dans les enseignements et les instances de l’Université, des actions de valorisation de la recherche menées avec des entreprises, etc. d’enseignement secondaire et supérieur ainsi qu’avec les collectivités territoriales et l’Union européenne tournées vers l’international, une mobilité étudiante encouragée et de nombreuses

COMPETENCE 5 U.E. 1.2 S3 Santé publique et économie de la santé ETUDE D’UNE POPULATION AVEC IDENTIFICATION DES BESOINS DE SANTE Promotion : 2012-2015 Croix-Rouge Française IRFSS Rhône-Alpes Site de Valence SOMMAIRE 1 DIAGNOSTIC DE SITUATION ……………………………………...………..5 1.1 Le contexte ………………………………………………………………………………………………………………5 1.1.1 L'environnement ……………………………………………………………………………………………….5 1.1.2 Les professionnels et leurs missions ………………………………………………………………….6 1.2 Analyse

pédagogiques ●  Après L2 (sur dossier) Licences générales : - administration publique - science politique Licences professionnelles : - commerce (en apprentissage) - hôtellerie et tourisme (en apprentissage) Magistère : - relations internationales et action à l’étranger Préparation aux concours : - concours administratifs - entrée à l’institut national du patrimoine Options histoire, histoire-sciences humaines, histoirelangue vivante ● Volume horaire hebdomadaire en L1 : 17 à 20 heures ● Spécificités