Activité physique, sportive et artistique

GESTION DIDACTIQUE DE LA "DIFFICULTE" EN EPS. Didier Delignières Laboratoire de Psychologie INSEP Plan du cours. 1. Définition des concepts-clés. 1.1. Tâche, activité, contexte. 1.2. La difficulté. 1.3. Le processus de redéfinition de la tâche. 2. Gestion des exigences objectives. 2.1. Dimensionnalisation des exigences. 2.2. Grilles d'analyse des exigences des tâches. 2.3. Gestion des exigences et apprentissage. 2.4. Consignes verbales et demandes relatives. 3. Gestion du niveau d'exigence

Pratiquer une activité physique et régulière permet de prendre soin de sa santé et rester en forme, bouger améliore notre qualité de vie. Une activité physique n’est pas forcément du sport de très haut niveau. Presque tout le monde peut taper des balles de tennis contre le mur, faire un petit tour de vélo ou même marcher dans les bois. Il est conseillé de bouger au moins 30 minutes par jour.  III/ Réduire l’obésité par le sport Une alimentation adaptée avec une activité physique régulière

référer au repère : « au moins l’équivalent de 30 minutes de marche rapide par jour ». La marche est une activité facile à pratiquer pour un grand nombre de personnes, quelque soit l’endroit et l’âge. Et pour les enfants, le PNNS (Programme national Nutrition Santé) recommande même davantage : « au moins l’équivalent d’une heure de marche rapide par jour ». Mais pratiquer une activité physique, ce n’est pas seulement marcher, cela peut aussi être jardiner, danser, bricoler, jouer avec les enfants

Sciences du sport Les études à l’université Toulouse III - Paul Sabatier Définition de la discipline Par «Sciences du sport» on entend un ensemble de disciplines qui ont pour but la connaissance des différents aspects des pratiques physiques et sportives au sens large. Cette notion récente est apparue au moment où, dans nos sociétés contemporaines, le sport a pris une place importante tant du point de vue de la massification que de la diversité de ses pratiques. Des secteurs d’activités

élèves handicapés et éducation physique et sportive Programme National de Pilotage – Colloque national organisé par la DGESCO et l'ESEN 18 et 19 Mai 2009 – École supérieure de l’éducation nationale Table ronde 1 Éducation à la santé et à la gestion de la vie physique et sociale Yves FOUCAULT, directeur de la Fédération Française du Sport Adapté (FFSA) Je présenterai tout d’abord la F.F.S.A : créée en 1971 par des parents et des enseignants d’éducation physique, la F.F.S.A est une fédération

xxxxx                               XX impasse XXXXXXX Ville le ?/?/?? FRANCE 07XXXXXXXX  Madame, Monsieur,                   J'ai l'honneur de solliciter mon inscription en première année de licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives dans votre prestigieuse université. Je suis très passioné d'EPS, cependant cela ne m'empêche nullement d'être très interessé par de nombreuses autres matières telles que la sociologie mais également l'histoire. Etant très Conscient

Ihsdoéfknxqeknvlefldkvdĺ´dld´vlgkfvdcndijvrijvrijsUne activité physique qui produit un bénéfice sur la santé, pour les personnes de 18 à 65 ans, c’est une activité : - Qui dure minimum 30 minutes - D’intensité modérée (marche soutenue) - Pratiquée au moins 5 jours/semaine Ou - Qui dure 20 minutes - D’intensité élevée (jogging) - Pratiquée 3 fois/ semaine À noter qu’activité physique et activité sportive sont deux choses différentes. D’après l’OMS, l’activité sportive est un « sous-ensemble de l’activité physique, spécialisé

Gestion de la structure C'est établissement public participe a la mise en œuvre de la politique national du ministère pour : _La formation du sport et de l'animation sociaux éducative _La promotion de activité physique et sportive, de l'éducation populaire et des loisir l’accueil des pôle de haut niveau _La préparation des athlètes et leur formation professionnel _la constitution des pole ressource nationaux INSEP son organisation comprend un secrétariat général et 3

Beaussart brice G3 Td golf : Sujet : Dans quelle mesure une Activité Physique (golf) peut-elle devenir scolaire ? Nous allons voir dans cet argument que pour qu’une activité physique devienne scolaire, il faut faire des choix ou créer des évolutions dans l’activité physique elle-même pour qu’elle évolue et devienne une culture scolaire, donc une activité physique scolaire. On peut voir que dans nos sociétés une relations est et doit être entretenu entre la culture et l’école. En effet

revendue ensuite, lance le concept « Women Will » avec son propre logo. PUMA a également réservé quelques espaces aux femmes dans leurs magasins en distinguant 2 parties différentes : « Sport » réservé aux articles destinés à la pratique sportive en elle-même et « sport fashion » pour les femmes qui souhaitent utiliser ces articles sportifs lors de loisirs ou pour avoir un style de vie décontracté. Puma a su répondre concrètement à la demande d’esthétisme des femmes. Les