Adm 1002 Série A

[pic] 1. Faites une liste de vingt activités concrètes de Guylaine Dagenais en tant que directrice générale de la Caisse populaire du Coteau. 2. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question 1, dites quels rôles la directrice générale accomplit en la réalisant. |Activités |Rôles | |Elle commence par voir au plus urgent, elle observe, puis elle |Rôles d’observateur

3-Les compétences liées au domaine technique À la Caisse des Plaines elle a participé au processus de recommandation, à la préparation et au proposition de dossiers au CA. À la Caisse des Plaines, elle a été conseillère principale, directrice du service des entreprises et puis muté à un poste de gestion financière. Il y a plus de 15 ans qu'elle gravis les échelons un à un dans les institutions financières. Les compétences liées aux relations interpersonnelles Elle était très engagé dans

diverses informations comme celles contenues dans le journal de la Fédération. (Diffuseur) 10- Inciter les employées à prendre des décisions et être plus autonome. (Leader) 11- Habituer les employées à finir ce qu’ils ont à faire, ne pas toujours leur donner la réponse tout de suite. (Leader) 12- Gérer une employée problématique. (Régulateur) 13- Motiver ses employées à poursuivre et terminer leurs études. (Leader) 14- Évaluer la façon de diminuer les heures d’ouverture de la Caisse

ADM 1002 - Initiation à la gestion 3 crédits Cours de 1er cycle UER : Travail, Économie et Gestion Objectifs S'initier à la gestion générale des entreprises. Pouvoir formuler, analyser et résoudre des problèmes concrets de gestion à l'aide des principales approches de gestion. Contenu Le cours présente une série de problèmes réels de gestion. Une démarche est proposée pour faire l'analyse de ces problèmes et leur trouver des solutions. Cette démarche met à contribution les principales idées

Initiation à la gestion ADM 1002 Travail noté 1 série B John R. Porter et le musée du Québec Travail présenté à Département d’administration TÉLUQ TRAVAIL NOTÉ 1: JOHN R. PORTER ET LE MUSÉE DU QUÉBEC Questions 1 et 2 1.En décembre 1993, il soumet sa vision à l’intérieur d’un plan triennal qui vise à accroître la fréquentation du musée, à en renouveler la programmation, à en assurer un plus grand rayonnement, à développer les

ADM-1002 Travail noté 1 – Série B Questions 1 et 2 1. En 1993, il soumet au conseil d’administration sa vision du Musée. Diffuseur 2. Renouvellement de la majeure partie de l’équipe afin d’augmenter la fréquentation du Musée. Répartiteur des ressources 3.Le Musée est remis en valeur en 1995. Répartiteur des ressources 4. Revoit la vocation des salles d’exposition. Entrepreneur et Répartiteur des ressources 5. Lors de l’événement Québec plein la vue, il renouvèle des partenariats

Sigle du cours ADM 1002 Titre du cours Initiation à la gestion Travail noté Travail noté 1 (20%) (ex. : Travail noté 1, 2, 3, etc.) Titre : Série A (ex. : Série A, etc.) Feuille d’identité (      points) • Remplissez la section ci-dessous et joignez cette feuille à votre envoi. • N’oubliez pas de conserver une copie de ce travail. Nom    Prénom      Numéro d´étudiant   Trimestre

Initiation à le gestion ADM 1002 Travail noté 1 série B John R. Porter et le musée du Québec Travail présenté à Département d’administration TÉLUQ #1 et #2 • En décembre 1993, il soumet sa vision à l’intérieur d’un plan triennal qui vise à accroître la fréquentation du musée, à en renouveler la programmation, à en assurer un plus grand rayonnement, à développer les collections et à diffuser les activités de conservations. (Rôle d’agent de liaison)

Tableau de concordance de codes de cours Ce tableau de concordance permet à l’utilisateur de se renseigner sur la nouvelle codification des cours, instaurée avec la mise en service de Capsule. Les données sont présentées dans trois colonnes : ANCIEN, NOUVEAU et TITRE. Pour trouver un code de cours, vous pouvez faire ce qui suit. • • Cliquer sur un signet sous l’onglet latéral Signets. (Notez que les signets correspondent aux sigles de cours). Utiliser l’option Rechercher dans le menu

ADM 1002 Devoir 1 série B Question 1 Faire une liste de 20 activités de John.R.Porter en tant que directeur général du Musée du Québec. 1- Communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel en place. 2- Réalisation d’un plan triennal de développement afin de formaliser la vision qu’il a du nouveau Musée et qu’il soumet au conseil d’administration du Musée en décembre 1993. 3- Renouvellement de presque toute l’équipe du Musée et apport de quelques