Adverb

nombre…) grand – grandE ; eau – eauX - Flexion verbale (nombre, personne, temps, mode…) chanterons : chant+er+ons chantions : chant+i+ons 2) DERIVATIONNELS (création de nouveaux mots) - SUFFIXES [+changement de catégorie] Adjectif > adverbe : constitutionnelleMENT - PREFIXES [- changement de catégorie] Adjectif > adjectif : ANTIconstitutionnel 2 LA DERIVATION - suffixale - préfixale - parasynthétique - impropre - inverse MOTS DERIVES BASE

timidité caractérisant DG l.10 : enflammé, transport + l.15 : amour, cœur, desir l.12 : périphrase « maitresse de mon cœur » = champs lexical de la passion l.16 : si éclairé = adverbe intensif, métaphore, rencontre = puissance capable d’éclairer, faisant basculer DG dans l’age adulte l.16 : déjà =adverbe de temps, qui modifi a toujours l’odre des choses l.13 : je lui demandai + l.14 : elle me repondit = verbes de parole,disparition de la timidité de DG, il prend en main la conversation

suffixe du verbe) / maltraiter Une famille étymologique : est l’ensemble des mots contenant le nom radical FORMATION DES ADVERBES DE MANIERE : Adjectf + MENT Ex :réel = réellement / / net = nettement / joli = joliment ADJ terminés par ENT forment leur adverbe en EMMENTE Ex : prudent = prudemment ADJ terminés par ANT forment leur adverbe en AMMENT EX : élégant = élégamment / bruyant = bruyamment COMPOSITION ET L’ACCORD DES NOMS COMPOSES : En général seuls

onis,m radical telon- ¤ telum,i,n II. Entoure la nature du mot choisi = verbe- nom – adverbe – préposition - adjectif -is = terminaison de quel cas ? -is = D pl ou Ab pl sg ou pl ? impiae ¤ impius,a,um ¤ impes,-etis,m Entoure la nature du mot choisi = verbe- nom – adverbe – préposition - adjectif -ae = terminaison de quel cas ? -ae = G sg ou N, V pl : N pl impossible car le sujet est

article contracté] | prépositions et adverbes | Certains mots sont des prépositions s’ils introduisent un complément circonstanciel et des adverbes s’ils n’en introduisent pas : | Il est arrivé après le patron. | préposition | Il est arrivé deux heures après. | adverbe |   la locution prépositive | La locution prépositive est un groupe de mots jouant le rôle d’une préposition : | C’est près du métro. | locution prépositive | C’est tout près. | adverbe |   principales prépositions |

dans certains cas. – LES ADVERBES ET LA CONJONCTION DE COORDINATION CAR Cette conjonction introduit une cause qui est vue comme information nouvelle, comme “parce que” mais elle en se place jamais en tête de phrase. Cet adverbe confirme l'information qui précède en introduisant souvent une explication détaillée ou une preuve qui renforce cette information. Il se place après un point virgule ou un point et il est suivi d'une virgule. Ces deux adverbes marquent l'intensité ou la répétition

il doit payer ses factures. Quelle que soit ta raison, je ne veux pas l’entendre. Quelles que soient tes raisons, je ne veux pas les entendre. 6. Tout Accorder tout, cela veut dire savoir s’il est adverbe, pronom ou adjectif. a. L’adverbe Tout adverbe est placé avant un adjectif ou un autre adverbe. Il est alors synonyme de complètement. Il est invariable. Exemples : Nous aimons tout particulièrement cette pièce. Ils étaient tout mouillés. Attention ! Devant un adjectif féminin, avec comme première

pouvoir accorder correctement tout, il faut savoir s'il est adverbe, déterminant, adjectif ou pronom. Tout adverbe Tout est adverbe quand il est devant un adjectif, un autre adverbe ou une locution adverbiale. Il signifie selon les cas « complètement, entièrement, tout à fait… ». Il est revenu tout bronzé de ses vacances.Nous nous intéresserons tout particulièrement à la seconde moitié du XIXe siècle. Dans ce cas, tout, comme les autres adverbes est invariable. C'est la classe politique tout entière

la première série de ces mots (« certains ») ? Et de celui de ceux qui choisissent la deuxième série (« d’autres ») ? III Le troisième rayon 1) Quelle est la classe grammaticale (nature) des mots en italiques l. 15 et 16 ? 2) Citez deux adverbes que l’on pourrait également trouver dans ce rayon. 3) Complétez les phrases suivantes : Les volets claque…… au vent. Des claque…… sont des coups frappés avec la paume de la main. Avez-vous écrit les deux mots complétés de la même

subordination, auquel cas sa fonction n’est pas de mettre dans un rapport de dépendance deux propositions. Que peut ne pas être employé seul : il peut être employé dans un système de corrélation (avec des adverbes surtout) ou entrer dans la composition d’une locution conjonctive (après un adverbe ou une préposition). La diagonale sémantique du linguiste québécois Gustave Guillaume est une heureuse façon de représenter l’extrême diversité des emplois de que, le long d’un axe bipolaire, allant d’un