Affiche De Propagande Nazie Entre 1939 Et 1945

LES GUERRES MONDIALES AU XXe SIECLE Les deux guerres mondiales (1914-1918 et 1939-1945) marquent l’entrée de l’humanité dans l’ère de la « guerre totale ». Par la durée, l’étendue des opérations et des populations touchées (civils comme militaires), mais aussi par l’ampleur de la mobilisation économique et idéologique, elles acquièrent un caractère inédit. Ces deux guerres, qui causent respectivement environ 13 et 60 millions de morts, voient en effet le déchaînement d’une violence inconnue, les

dominée par l'Allemagne nazie? D'où vient son nom? (carte p. 83) -Quel est le nom du traité de non-agression qui lie l'Allemagne et l'URSS en 1939? Quel est son intérêt pour Hitler et pour Staline? (carte p. 83) B. Les grandes phases de la guerre: -En 1939, quelle est la stratégie... *...des Alliés? *...de l'Axe? -Quand la guerre commence-t-elle et quand devient-elle mondiale? (frise chronologique p. 91, doc. 2 p. 93) -Entre 1939 et 1942, quelles sont

a t-elle modifié la place et le rôle des femmes ? Liste des documents : Document 1 : Ce document est une affiche publicitaire américaine de 1943. Document 2 : Texte de Lucie Aubrac dans l’émission « Honneur et Patrie » (BBC, 20/04/1944). Document 3 : Ce document est une photo d’une femme tondue durant la libération. Introduction : La guerre mondiale de 1939-1945 impliquât de nombreux pays du monde. Il s’agissait de faire face à un ennemi principal l’Allemagne et d’autres pays

I/ Deux guerres mondiales, deux guerres totales A/ Un terrain d’affrontement à l’échelle du monde 1/ 1914-1918 : La Première Guerre mondiale 2/ 1939-1945 : La Deuxième Guerre mondiale  B/ à partir de la Première Guerre mondiale, la guerre est désormais « totale » 1/ Le rôle-clé de l’Etat dans l’effort de guerre 2/ Une intense propagande participe à la diffusion d’une « culture de guerre » 3/ Une mobilisation économique exceptionnelle, au service d’une guerre industrielle II/ L’expérience

Histoire : Thème 2 : Guerres et paix 1914-1945 L’Europe, un espace marqué par deux conflits mondiaux. La 1ère GM a marqué les esprits (1914-1918) par l’horreur qu’elle ait suscitée, le nombre de morts (10 millions) et elle a conduit à la volonté d’une paix durable. A la fin de la GM, on pensait que c’était la « der des der ». Pourtant, 20 ans plus tard commence la 2nde GM qui dépasse de loin la 1ère en horreur et en nombre de morts (50 à 60 millions). Comment

1921 : président du parti grâce à ses qualités d’orateur. -Né en décembre 1878 en Géorgie. -Père : cordonnier qui devient alcoolique. -Religion orthodoxe. -Encourageait par sa mère, ancienne serve abandonnée par son marie, à devenir prêtre. -Entre au séminaire de Tiflis en 1894. En est exclu 5 ans plus tard à cause de ses lectures qui étaient interdites. -Fréquente des militants marxistes et socialistes et devient athée. -1898, baptême politique : Parti-ouvrier social démocrate de Russie.

de la Première Guerre mondiale, son état est toujours jeune et donc fragile. Après le traité de Versailles, les Italiens sont frustrés, ils espéraient gagner les territoires de l’Istrie et de La Dalmatie, ce qui n’arriva pas, s’expliquant par leur entrée trop tardive dans la Triple-Entente. À ce même moment, une grave crise économique va affecter l’Italie, l’inflation va être telle que les prix augmenteront jusqu'à 50 %. De plus, les paysans sont très mécontents, car on leur avait promis pendant la

-Pourquoi parle-t-on d’une guerre totale? 1-une économie de guerre : -mobilisation de la main-d’œuvre féminine et coloniale -essor de l’industrie d’armement -rôle accru de l’État 2-la mobilisation des esprits : -utilisation de la propagande -censure de l’information 3-la mobilisation des soldats : -au front, mobilisation de millions de combattants -Pourquoi l’année 1917 est-elle un tournant de la guerre? 1-de nouveaux rapports de forces : -la sortie de la guerre de

L'endoctrinement est le fait de faire adhérer quelqu'un à ses idées en le dirigeant intellectuellement. De quelles manières Hitler a t-il endoctriné le peuple allemand ? Nous verrons dans un premier temps son arrivé au pouvoir, sa politique et sa propagande, puis dans une deuxième partie, les ennemis qu'Hitler donne à abattre, puis en dernier, nous étudieront la façon de résister de certains hommes qui se sont opposé à Hitler et les mesures qu'Hitler a pris contre eux. Pour finir, Hitler fut un

première partie qui présente également l’ampleur et les grandes phases de chaque guerre. Cette première partie me paraît en outre avoir l’avantage de mettre l’accent sur l’unité de l’objet d’étude, pour ensuite pourvoir présenter plus aisément les liens entre les deux conflits et non étudier chaque guerre pour elle-même. On peut aussi concevoir la structuration différemment, dans une grande introduction la définition du concept de guerre totale (grand B de la première partie) et la présentation synthétique