Affiche Du Mouvement Paix Et Liberté 1951

communistes. Les États-Unis ripostent en créant le Plan Marshall (1947) puis l’OTAN (1949). Le bloc soviétique s’organise avec le Comecon (1948) et le Pacte de Varsovie (1955). Le bloc occidental (bloc de l’ouest, USA) défend les droits de l’Homme (la liberté), la démocratie et le capitalisme. Le bloc soviétique (bloc de l’est, URSS) défend l’égalité et le communisme. L’Europe est le premier enjeu de la guerre froide. A Berlin, l’URSS ferme les frontières avec les zones d’occupation occidentales en 1948

transformation de l’État de l’intérieur L 2.  es totalitarismes : points communs et spécificités Éude d’une analyse de la nature des totalitarismes par un historien, Kristof Pomian A. Les critères de définition des totalitarismes Analyse d’une affiche de propagande stalinienne : la collectivisation B. Terreur de masse et propagande C. La volonté de forger un homme nouveau Q D.  uelles spécificités pour les régimes totalitaires? Analyse d’un tableau de propagande : Benito Mussolini

d’obtenir l’autonomie sans que cela constitue une menace pour le gouvernement chinois. 2. Les différents catalyseurs du conflit Il y a eu de nombreux traités de paix et de déclarations d’indépendance qui ont tous abouti à l’échec. Par exemple, en 1913, le dalaï-lama revient à Lhassa et déclare en vain l’indépendance du Tibet. En 1951, un traité est établi. Ce traité stipule que la Chine contrôle l’armée, les finances, l’éducation, le développement industriel économique en respectant les droits

L’expansion coloniale L’ordre colonial Contrôler Exploiter D Un ordre de plus en plus contesté Dans les métropoles, l’exemple français Dans les colonies, de la résistance à l’émergence des mouvements nationalistes Devoir-type Explication d’un document iconographique « 100 ans de domination coloniale » (affiche) Sommaire Séquence 11-HG00 579 © Cned – Académie en ligne Chapitre 3 > A B C D Du Tiers-Monde au Sud : Indépendances, contestations de l’ordre mondial et diversification

connotations dérisoires et vulgaires -> Un choix d'opposition systématique, au service d'une visée politique II - UNE TRANSFORMATION DE LA REALITE HISTORIQUE A DES FINS POLITIQUES Le projet d'Hugo ici : réduit à l'exil par le coup d'état du 2 décembre 1951 qui a mis fin à la démocratie instaurée en 48, Hugo renforce sa critique de Napoléon III par une mythification de Napoléon Ier. A. Napoléon Ier : l'Histoire traitée de façon épique * Avant même de l'évoquer, c'est la grandeur du personnage

avec André Lafon. À cette époque, il habite toujours avec l'ensemble de sa famille, dans divers appartements et immeubles de Bordeaux, dont le 15 rue Rolland de 1903 à 190711 et fréquente à partir de 1905 les cercles bordelais du Sillon de Marc Sangnier, mouvement catholique « ouvriériste », dont il se sent proche mais qui le laisse insatisfait11; et dont il s'écarte définitivement en juin 19073. Ces milieux catholiques étaient proches du modernisme, tendance d'exégètes et de philosophes qui mettaient en cause

réaction à l’entrée de l’Allemagne occidentale en 1955 dans l’OTAN que ce crée ce pacte. C’est également une alliance militaire qui regroupe l’URSS et les différents gouvernements de l’Europe de l’Est(exception Yougoslavie) . L’émergence du mouvement des Non Alignés (Bandung 1955, Conférence de Belgrade 1961) : cette division en deux blocs va se complexifie avec l’arrivée des non-alignés. La conférence de Bandung réunit les dirigeants des États récemment décolonisés pour discuter

Cours d’Histoire pour les classes de Terminales (Pour les absents et les candidats libres !)* [pic] [pic] *Vive la Liberté ! A partir du Manuel Nathan Terminales « le Monde de 1939 à nos jours » 1ère partie La Seconde Guerre mondiale Synthèse de l’introduction, pages 8-9 (Quatre mots clé, outre le sujet) La seconde guerre mondiale a été une rupture si fondamentale du fait de sa barbarie, que reconstruire ensuite l’avenir inspirera

sachant que les pays sont plus ou moins rattaché à la tutelle ou du moins, au mandat des vainqueurs. D'une part, l'Ouest s'appuie sur une société libérale qui promeut des valeurs humaines et des principes démocratiques fort tels que l'indépendance,la liberté et l'égalité. Les États-Unis est alors un régime présidentiel au pouvoir exécutif fort qui propose néanmoins une séparation des pouvoirs législatif détenu par le congrès et du pouvoir judiciaire de la cour suprême. C'est un système qui se caractérise

Elle présente le texte et annonce le déroulement du commentaire. 1. Présenter le texte: § indiquer le titre, la date, l’auteur du texte; § le situer dans son contexte (l’œuvre dont il fait partie; l’époque où il a été écrit; le mouvement littéraire auquel il se rattache); § préciser ce qui précède l’extrait, donner les éléments nécessaires à sa compréhension. § dégager l’idée générale du texte et sa progression. 2. Annoncer le déroulement du commentaire: énumérer brièvement les