Agrégation Interne Histoire

Moravie, 8 février 1883 – Salisbury, Connecticut, 8 janvier 1950 (à 66 ans)) est un économiste autrichien du milieu xxe siècle, connu pour ses théories sur les fluctuations économiques, la destruction créatrice et l'innovation. Il est l'auteur d'une Histoire de l'analyse économique, parue en 1954 et qui fait encore référence. Ni dans le courant keynésien tout comme dans le courant socialiste, ni dans le courant néoclassique, on le rapproche souvent de l'École autrichienne d'économie, il est considéré

qui procure à l’être humain un « état de plaisir ». Du fait de son interaction avec l’économie moderne, le bien-être matériel domine les autres. 1.2 Individualiste Philosophie qui procède par agrégation : la rationalité renvoie toujours à une prise de décision individuelle qui, par agrégations successives, peut aboutir à une décision collective. Une action rationnelle de base est l’action d’UN individu. Les conduites humaines étant fondées sur le libre-arbitre, elles ne peuvent que refléter

31/01 La comptabilité nationale I/ Définition et histoire de la CN A. Définition Représentation globale détaille et chiffrée de l’éco nationale dans un cadre comptable. Elle a pour objectif de collecter et d’organiser les informations statistiques, d’évaluer les agrégats et de faire des prévisions. Agrégat: Grandeur caractéristique des résultats d’ensemble de l’économie nationale. (ex : la production). B. Etapes Elle est née de préoccupation pratique. (1930-1950) Cette période

sont entrain de se créer (psychologie, histoire, …) rentre dans le mouvement de ces réformes en demandant une place pour la socio. Il présente la socio comme une discipline carrefour entre l’histoire, la philosophie, la psychologie… Durkheim va être disciple de Comte pour observer les faites sociaux. Né dans une famille d’origine juive à Epinal, devait devenir un rabin. Se présente au cours de normal sup à Paris se dirige vers la philo et a une agrégation en philo. En 1885, il passe deux années

d’idées, elle-même nullement gratuite, mais inscrite dans l’enfance. Quoiqu’il ne l’affirme pas, on peut penser avec quelque vraisemblance que cette amour enfantine était son premier amour. En tout cas cette affection joue un rôle éminent dans son histoire personnelle, puisque c’est elle qui a associé, du simple fait que les deux choses étaient simultanées, l’amour et le strabisme. La petite fille qu’il aimait était « un peu louche ». Cette conjonction suffisait à constituer un rapport fort, quoique

s’est caractérisé en France par une évolution vers l’égalité entre époux, égalité acquise pourtant relativement tardivement (le premier pas significatif date sans doute de 1965, avec la réforme des régimes matrimoniaux). Quant au divorce, après une histoire plutôt mouvementée, il a surtout été marqué par l’admission, en 1975, du divorce par consentement mutuel à côté du traditionnel divorce pour faute. Dans un sens plus large, le droit de la famille comprend également ce que l’on appelle aujourd’hui

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2012 AGRÉGATION Interne EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Rapport de jury présenté par M. ANDRE Président de jury SOMMAIRE AVANT PROPOS…………………………………………………………………2 LISTE DES MEMBRES DU JURY………………………………………………3 STATISTIQUES GENERALES………………………………………………….5 EPREUVES D’ADMISSIBILITE PREMIERE EPREUVE…………………………………………..………7 DEUXIEME EPREUVE…………………………………………

régimes mixtes et l’inventeur du principe de la séparation des pouvoirs. Pour lui ce sont ces régimes qui font la liberté des individus. Fin du Moyen Age, naissance des États Nations en Europe (14-15e siècle). Il se dégage en vainquant la féodalité en interne et les royaumes. L’État s’est affranchi de la tutelle du pape. La papauté considérait que les pouvoirs venaient de Dieu. Les rois, aidés et conseillés par les légistes, ont répondu que les pouvoirs venaient de Dieu mais par le peuple. Au départ les

chronologique, avait été ouverte à Aix, encore, dès avril 1844. Le chroniqueur localier décline ainsi le détail coloré, parfois piquant, d’une histoire globale – celle des écoles normales puis des IUFM – qui jamais ne l’explique entièrement. Le genre ne manque pas de charme. Mais le détail ne peut être entendu si l’on méconnaît les lignes de force d’une histoire presque violente, où triomphe l’ambivalence des sentiments, aussi éloignée qu’on peut l’être de la vision pastorale, apaisée d’une montée progressive

acquérir à des élèves clairement identifiés un certain nombre de savoirs et de savoir-faire préalablement définis. Attention : un devoir de didactique n’est pas assimilable à une préparation de classe. La séquence renvoie à une cohérence interne : elle est une suite ordonnée et finie d’opérations orientées vers des objectifs précis, tout en faisant référence à un ensemble plus important dans lequel elle s’insère. La séquence apparaît ainsi à la fois comme l’espace privilégié du traitement