Aide Individualisée Df2

9h : • Aide au lever - Aide à la distribution et/ou à la prise des médicaments • Distribution des petits-déjeuners et/ou aide à la prise des petits-déjeuners • Réfection des lits/changement des draps De 9h à 11h30 : • Aide à la toilette au lavabo, à la douche ou au lit suivi de l’aide à l’habillage • Ménage (sols, sanitaires) De 11h30 à 13h30: • Accompagnement des résidents dépendants à la salle à manger pour le repas de midi et Aide à la prise des

METHODOLOGIE DE COMPTE RENDU D’INTERVENTION DF2 : accueil éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne. →Ergonomie →Pompiers →Cours théoriques Méthodologie CRI Normes : -écrit de 8 pages -taille : 12 (écriture) -interligne : 1,5 -marge de droite : 2,5 -marge de gauche : 3 -police : times new roman -« Justifier » (texte droit et linéaire) -sommaire -paginé de 1 à 8 (sauf sommaire) -donner les références en bas de page →pour les citations de textes d’auteurs

● Accompagnement et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne, ● Accompagnement dans la relation à l'environnement/maintien de la vie sociale, ● Participation à la mise en place au suivi du projet personnalisé dans le cadre du projet institutionnel, ● Participation à la vie institutionnelle. Ce référentiel se décline en 6 domaines de compétences qui s'articulent au : Référentiel de formation DF1 : Connaissance de la personne DF2 : Accompagnement éducatif

Stagiaire DEAVS – Session AVRIL 2009 RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE – Le nom et l'historique du lieu – La forme juridique – La capacité d'accueil – L'organigramme (pièce annexe) – Les missions – le Public accueilli – Les prestations servies – Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES

dans le métier. Projet de professionnalisation par l’alternance et modalités d’articulation et de partenariat avec les sites de stages. DEMARCHE : Suite à une enquête, des sites qualifiants ont été retenus en fonction du type de stage : o DF2 175 h 5 semaines o DF5 210 h 6 semaines o DF6 175 h 5 semaines Une convention annuelle est établie et signée entre le site qualifiant et le Lycée Ampère Une convention de stage est élaborée entre le site qualifiant, le stagiaire

Lycée Professionnel Ampère Ennulat Aline DEAVS 2015/2016 DF2 : Accompagnement et Aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne Introduction Dans le cadre de ma formation DEAVS, j'ai effectué un stage de 5 semaines dans le cadre du DF2 du 21/09/2015 au 3/10/2015 et du 26/10/2015 au 14/11/2015 dans un ehpad. L'Ehpad est un établissement médico-social public autonome, il propose différents types d'accueil pour

formation Objectif de l'action de formation : L'auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés dû à l'âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l'autonomie de la personne et l'accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. A cet effet

VIE SOCIALE CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés du à l'âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l’autonomie de la personne et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle. Il intervient

Rapport de stage Rose Attangbé-Mégninou Ehpad Unité alzeimer Vaillant-couturier Jardin de Cybèle 4 rue Pierre Bachelet 59770 Marly DF2 : Accompagnement et aide individualisée dans les actes de la vie quotidiennes Stage Du 12/11/2012 au 21/12/2012 1 Sommaire : 1 - Présentation du lieu 2 - L'établissement et son public 3 - Sa mission 4 - Son personnel 5 - Mon travail 6 - Un cas en particulier 2 INTRODUCTION : Je m'appelle Attangbé-Mégninou

AMP 2012/2014 DF2 Accompagnement Éducative et aide Individualisée Dans les Actes de la Vie Quotidienne SOMMAIRE Présentation du usager Michel est âgée de 88 ans né le 4 /10/1925 divorcé depuis plusieurs années, il vivait en couple depuis 45 ans .Il a quatre enfants deux sont décédés à l’age de 40 ans et 45 ans .Michel travaillait chez