Aide Individualisée Df2

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RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE  Le nom et l'historique du lieu  La forme juridique  La capacité d'accueil  L'organigramme (pièce annexe)  Les missions  le Public accueilli  Les prestations servies  Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et

Dossier de pratique professionnelle DF2 ACCOMPAGNEMENT ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE SOMMAIRE Introduction Présentation de la structure Présentation de Mme B Présentation de ses besoins Présentation de la situation d'accompagnement Évaluation de l'accompagnement Conclusion INTRODUCTION Je m'appelle ... Après un bac ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) obtenu en 2009, j'ai fait une année

DF2 ACCOMPAGNEMENT ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES ESSENTIELS DE LA VIE QUOTIDIENNE LES BESOINS FONDAMENTAUX DES MALADES Le besoin : • quelque chose de vital • nécessaire pour vivre et s’épanouir • sentiment de manque • nécessité ressentie par chaque individu • quelque chose qui peut être nécessaire (indispensables ou superflus….) Définition selon Virginia Henderson ( infirmière américaine à l’origine du modèle des 14 besoins fondamentaux) : «  Nécessité

D.E.A.V.S RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE Introduction I- Présentation de l’établissement A. Présentation du service de médecine C B. Présentation du service de médecine A II- Des personnes accueillies à l’étude d’une situation A. Choix B. Recueils de données C. Evaluation des besoins III- Analyse de la situation IV- Objectifs de l’intervention V- L’intervention

DF2 ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE AUX PERSONNES DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE AMP 12 mois 2011-2012 LEXIQUE : INTRODUCTION Page 1 PRESENTATION DU CONTEXTE INSTITUTIONNEL Page 2 RENCONTRE AVEC MADAME X Page 3 TEMPS CLES DU QUOTIDIEN La toilette Page 4-5 Les repas Page 6-7 CONCLUSION Page 8 BIBLIOGRAPHIE

autistes avec de grandes dépendances physiques ou psychiques. Le foyer dispose d'une équipe pluridisciplinaire. Il dispose d'une directrice, d'un chef de service, deux secrétaires, une comptable, une psychologue, cinq éducateurs spécialisés, seize AMP (Aide Médico Psychologique), neuf aides soignantes dont une qui travaille de nuit, trois surveillants de nuit, trois infirmières, un cuisinier, une lingère, six personnes à l'entretien des locaux. Ponctuellement le médecin vient consulter les résidents six

Document réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Aide Médico-Psychologique Avec la collaboration de M. Vastel, président de l'AFAMP (Association Française des AMP) Mars 2008 Fonctions L'AMP (Aide médico-psychologique) exerce un métier qui relève à la fois du social (soutien psychologique, assurer le bien-être de la personne…) et de la santé. Il intervient dans des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide

suivant : une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission. L’école organise, au moins deux sessions d’épreuves d’admissions. Les candidats titulaires du ou des Diplômes d’État d’Auxiliaire de Vie Sociale ou mention complémentaire Aide à Domicile, d’Assistant Familial, du Brevet d’Études Professionnelles « Carrières Sanitaires et Sociales », du Brevet d’Études Professionnelles Agricoles option services spécialité Services aux Personnes, Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole

Section DEAVS 2011/2012 RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée Dans les actes essentiels de la vie quotidienne » I - Présentation : Je m’appelle..........., je suis âgée de 37 ans, je suis une maman de 3 enfants qui font toute ma fierté. J’ai découvert le métier de l’aide à la personne tout a fait par hasard, en remplaçant une de mes amies aide soignante dans une maison de retraite qui se situe dans la Meuse. J’ai été formé par une infirmière (la