Alain Propos 1942

Exposé sur ALAIN - Auteur : ALAIN - Notions du programme : Le sujet : L’inconscient (Un animal redoutable) La culture : Le travail et la technique (Le caractère « mis en forme » par le métier) / L’inconscient, autrui, la liberté - Thème : La vie en société - Problématique : La liberté …. Biographie: Alain, de son vrai nom Emile-Auguste Chartier était fils d'un vétérinaire (3 Mars 1868 – 2 Juin 1951). Il est un professeur de philosophie, philosophe, essayiste et journaliste du XXe siècle

intitule « Propos du dimanche », puis « Propos du lundi », avant de passer à la forme du Propos quotidien. Plus de 3000 de ces « Propos » paraîtront de février 1906 à septembre 1914. Devenu professeur de khâgne au lycée Henri-IV en 1909, il exerce une influence profonde sur ses élèves (Simone Weil, Georges Canguilhem, André Maurois, Julien Gracq, etc.). Alain a également enseigné à partir de 1906 au Collège Sévigné (en), à Paris. Première Guerre mondiale À l'approche de la guerre, Alain milite pour

Lectures analytiques Groupement de textes : La diversité du genre de l’essai 1 – Jean-Jacques Rousseau, Essai sur l’origine des langues, 1781 2 – Antonin Artaud, Le Théâtre et son double, 1938 3 – Albert Camus, Le Mythe de Sisyphe, 1942 4 – Simone de Beauvoir, Le Deuxième Sexe, 1949 5 – Michel de Montaigne, Essais, L.I, chap.XX, 1580-1595 (Cf : Manuel de littérature : français, 1re, toutes séries, livre unique, Dominique Rincé, Nathan) 6 – Etienne-Noël Damilaville, article

tramway », 1942 * Connaître une forme poétique : le sonnet | SEQUENCE N° 2 : L’Etranger | Objet d’étude et perspective d'étude principale : | * Le romancier et ses personnages : visions de l'homme et du monde * Lire une œuvre intégrale * Maîtriser les outils d’analyse d’un texte de roman | Problématique : Comment Camus met-il en scène un personnage absurde face à la société ? | Œuvre intégrale : L’Etranger, d’Albert CamusEdition de référence : Gallimard, 1942. |

| | |- texte 4 : Victor Hugo : « Où donc est le bonheur, disais-je » extrait des Feuilles d’automne (1831) | | |- texte 5 : Jean Anouilh : Antigone (1942) de « Créon : Marie-toi vite Antigone » à Antigone :« …vos têtes de| | |cuisiniers » | |LECTURES COMPLEMENTAIRES

cause le genre : Ulysse de James Joyce (1914-1921), À la recherche du temps perdu de Marcel Proust (qui ne sera publié qu'en 1927), Voyage au bout de la nuit de Céline (1932), L'Homme sans qualités de Robert Musil (1930-1943),L'Étranger d'Albert Camus (1942). Toutes ses œuvres, chacune à leur façon, mettent en cause les grands traits du genre romanesque : la psychologie des personnages, la notion de héros, la narration linéaire, etc. Chez l'écrivain autrichien Musil ou Céline, par exemple, le héros n'est

Ionesco, Notes et contre-notes, « Expérience du théâtre », Extrait 2, 1966. (manuel p. 176) Eugène Ionesco, La Cantarice chauve, I, 1950. Antonin Artaud, Le Théâtre et son double, 1938. (manuel p. 162) Extrait d’un entretien avec Charles Berling à propos de la mise en scène de Fin de partie au Théâtre de l’Atelier, 2008 (théâtre contemporain.net). Filmographie : - Eugène Ionesco, Mise en scène de La Cantatrice chauve, mis en scène de Jean-Luc Largarce, 1991. Samuel Beckett, Fin de partie, Extraits

l'occupant allemand effectue des prélèvements de matériel, le premier ordre portant sur 1 000 locomotives et 35 000 wagons. Après la rafle du Vel' d'Hiv le 16-17 juillet 1942, les juifs arrêtés sont déportés par les autorités françaises dans des trains de la SNCF vers les camps de Drancy, Pithiviers et Beaune-la-Rolande. Le 31 octobre 1942, un conducteur de locomotive, Léon Bronchart, a refusé de conduire un train de Juifs vers la déportation, c'est le seul cas connu[réf. nécessaire]. Des trains de déportés

|VOLTAIRE, Candide, chapitre 1. | |philosophique | | |Lectures cursives à propos de l'intolérance | | |religieuse |« Très humble remontrance aux inquisiteurs d’Espagne et de Portugal. », L’esprit

En octobre 1925, elle entre au lycée Henri-IV, où elle va passer trois ans. Elle a pour professeur de philosophie le philosophe Alain, qui demeurera son maître. Simone de Beauvoir, d'un an son ainée, qui croise son chemin en 1926 dans la cour de la Sorbonne, accompagnée d'une « bande d'anciens élèves d'Alain », avec dans la poche de sa vareuse un numéro des Libres propos et L'Humanité, témoigne de la petite notoriété dont elle bénéficiait déjà : « Elle m'intriguait, à cause de sa réputation d'intelligence