Albert Camus La Belle époque

des indices d’énonciation, mais d’autres se caractérisent par la rareté ou l’absence volontaire de tels indices. 8 Fiches de révision-FR40 3. Périodes et mouvements littéraires On ne peut lire un texte littéraire sans le situer dans son époque, à la fois dans son contexte historique (situation sociale, économique, politique) et dans son contexte littéraire (rivalités d’écoles, débats esthétiques, situations de concurrence entre les écrivains). Les grandes étapes retenues, (le Moyen Âge

littéraire : le roman au 17ième et 18ième » (SdE p62-63 et groupement de textes p64-73) + « Histoire littéraire : personnages de roman » (SdE p 20-21) D)ACTIVITES -roman et adaptation cinématographique : travail sur quelques séquences de « La belle personne » (C. Honoré 2008), avec L. Seydoux et L. Garrel -explications orales -écrit : préparation à la dissertation et au sujet d’invention + corpus bac Fiche de lecture Madame de LAFAYETTE La Princesse de Clèves A faire pour le : I)Recherches

avec l'auteur. Je vous rappelle rapidement que ce décalage est parfois explicite quand le récit est narré à la première personne et si le je en question ne porte pas le même nom que l'auteur indiqué en couverture : Meursault, L’Etranger, n’est pas Albert Camus. Le décalage peut être implicite mais évident lorsque, dans certaines nouvelles de Maupassant par exemple, il y a changement de sexe, le récit étant conduit par une narratrice. Il est en revanche très souvent masqué, mais tout aussi effectif, dans

Chapitre 4 La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours ...........229 Séquence 14 Les visages de l’Homme ................................................................231 Séquence 15 Parcours de lecteur : Albert Camus, La Peste, 1947 .....................258 Sommaire | Litterature.indb 3 3 06/09/11 11:52 Séquence 16 Les découvertes des voyageurs ......................................................270 Séquence 17 Histoire des arts : La photographie

Chapitre 4 La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours ...........229 Séquence 14 Les visages de l’Homme ................................................................231 Séquence 15 Parcours de lecteur : Albert Camus, La Peste, 1947 .....................258 Sommaire | Litterature.indb 3 3 06/09/11 11:52 Séquence 16 Les découvertes des voyageurs ......................................................270 Séquence 17 Histoire des arts : La photographie

historique. On fait comme a fait Villemain, le tableau historique. Le XVIII s. français et anglais. Dès que les deux œuvres se rapprochent au niveau du lexique, au niveau narratologique, on utilise beaucoup de clichés, des expressions toutes faites « belle comme le jour, rapide comme l’éclair ». Parfois, on travaille sur des phrases, des mots. Exemple : le Blanc : les Européens (groupe social hégémonique dominateur. Ils représentent le pouvoir. 3ème étape. Il faut tenter d’expliquer en tenant compte

mais elle peut être donnée à un nom et à un adjectif dans des expressions consacrées comportant un trait d'union: la Sainte-Alliance. 4. Les mots se rapportant à l'histoire et à la géographie -La Révolution, le premier Empire: les noms désignant les époques de l'histoire prennent la majuscule. Bien que les adjectifs ne reçoivent pas, en principe, la majuscule, l'usage veut qu'on écrive: la Grande Guerre, le Moyen Age. -Guillaume le Conquérant: le nom commun devenu surnom prend la majuscule. -L'Asie,

de l'arrêt Bosman du 15 décembre 1995 qui abolit les frontières dans la Communauté européenne. Avant cet arrêt, le nombre des joueurs étrangers évoluant en club est fixé par les ligues et les fédérations, entre zéro et trois, selon les pays et les époques. Début 2008, on comptait dans les principaux championnats de football : 351 joueurs étrangers en Premier League (62,7 % des effectifs professionnels), 263 en Bundesliga (53,2 %), 182 en Russie (46 %), 231 en Serie A (41,5 %), 213 en Ligue 1 (39 %)

naissance à des individus infiniment différenciés. (« Ce qui ne nous tue pas nous rend plus fort », Nietzsche, Le crépuscule des idoles, 1888). Il convient de remarquer que le contenu de l’ensemble que constitue les vivants est flou. Suivant les époques et les cultures, on attribuera ou non la vie à telle ou telle réalité. Il n’est pas toujours spontané par exemple de se rappeler que les végétaux, les mousses et les champignons sont bel et bien vivants au regard des critères que nous venons d’énoncer

une affection sincère. Le père, devenu un grand médecin, professeur d'hygiène à la Faculté de Paris, fut l’auteur, entre autres ouvrages, de ‘’La défense de l'Europe contre la peste et la conférence de Venise en 1897’’ (1897), ouvrage que consulta Camus pour écrire ‘’La peste’’. Ses parents, qui habitaient 9, boulevard Malesherbes, appartenaient à la grande bourgeoisie parisienne. Chez ce couple qui n’était pas uni par la passion mais par des sentiments d’attachement et de complémentarité, la différence