Albert Cohen O Vous Freres Humain Résumé

nous avons quelques avantages ». (ADAM SMITH, 1976) DEDICACE A mon Dieu, pour sa grâce et son amour sans faille ; A mes chers parents, qui m'ont donné la vie ; A ma chère regrettée mère qui m'a allaité et qui m'a quitté si vite ; A mes soeurs et frères, cousins, cousines et amis ; A mes oncles et tantes ; A mon très cher grand frère HATEGEKA M. Léonard et mon petit frère SALONGO M. et chères grandes soeurs, NYIRAHABINKA Victoria, RENZAHO M. Collette ; Ce mémoire est dédié. REMERCIEMENTS C'est

s'entraide, on dit aussi qu'on se serre les... Coudes Avec quel alcool prépare-t-on un daiquiri ? Le rhum En 2001, avec quelle chanteuse, Étienne Daho interprète-t-il : "Comme un boomerang" ? Dani Quel organe, le plus volumineux du corps humain, déguste-t-on avec plaisir lorsqu'il s'agit de celui du canard ? Le foie Quel est le titre français de la série télévisée "The Love Boat" ? La Croisière s'amuse Quelle ville japonaise fut presque entièrement détruite par la première bombe

Michard), ou par tranches historiques (les manuels de lycée). En général, ce sont les mêmes noms qui reviennent comme référence : les Belges Yourcenar et Michaux, les Suisses Cendrars et Jaccottet, le franco-argentin Banciotti, le Bulgare Todorov et Cohen, de nationalité suisse mais né à Corfou de parents juifs sépharades. Ils font « naturellement » partie des mouvements littéraires. Comment expliquer cette absence de mélange avec d’autres francophones, autrement dit les anciens colonisés d’Asie, d’Afrique

HichamBelghiti, Hind elfatemi, Laila chbani,amal, sanae, nawal, ikram, mouhcine A tout le staff paramédical du Service d’anatomo-pathologie Je ne peux trouver les mots justes et sincères pour vous exprimer mon affection et mes pensées, vous êtes pour moi des frères, sœurs et des amis sur qui je peux compter. En témoignage de l’amitié qui nous uni et des souvenirs de tous les moments que nous avons passé ensemble, je vous dédie ce travail et je vous souhaite une vie pleine de santé et de bonheur. Aux services

PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Ambroise Croizat, Moûtiers (73) MARC JAYAT Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD LAUREYS Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Albert Triboulet, Romans-sur-Isère (26) JEAN-YVES PHELEP Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Jeanne d’Arc, Clermont-Ferrand (63) MONIQUE SERVANIN Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Marcelin Berthelot, Saint-Maur-des-Fossés

103 104 106 106 108 109 112 114 115 115 116 116 117 117 118 118 119 119 120 7.11. Gaston Doumergue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.12. Paul Doumer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.13. Albert Lebrun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.14. Vincent Auriol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.15. René Coty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.16

opposition, l’ensemble du projet sioniste n’aurait jamais pu aboutir sans le soutien militaire des Britanniques. Soit dit en passant, la grande majorité de la population de Palestine était arabe depuis le 7ème siècle (soit depuis plus de 1.200 ans.)En résumé, le sionisme s’est appuyé sur une vision erronée et colonialiste du monde, ne faisant aucun cas des autochtones. En fait, l’opposition des Arabes au sionisme trouvait son origine dans la peur tout à fait légitime de voir leur peuple dépossédé de sa

- P RO PO S ............................................................................................ 3 T A BL E D E S CO RP U S ........................................................................................ 4 R É P O N S E S A U X Q U E S T I O N S ............................................................................... 5 Bilan de première lecture (p. 324)..................................................................................................................

enchâssé dans le récit. Le lecteur suit ainsi directement l’évolution des pensées du personnage auquel il peut s’identifier. Le discours narrativisé se présente sous la forme d’une phrase ou plusieurs phrases narratives qui permet(tent) au narrateur de résumer plus ou moins fidèlement les paroles d’un personnage. Ex. : « Et elle se leva. Coupeau, qui approuvait vivement ses souhaits, était déjà debout, s’inquiétant de l’heure. » Les niveaux de langue Les personnages peuvent utiliser trois niveaux de langue

Asud54_cover.indd 2 14/04/2014 15:08 VOUS ATTEND SUR SON SITE WWW.ASUD.ORG TWITTER.COM/ASUDJOURNAL FACEBOOK .COM/ASUDJOURNAL FORUM ASUD : HTTP://WWW.ASUD.ORG/FORUM ASUD SUR RUE89 : BLOGS.RUE89.COM/DROGUES-ET-ADDICTIONS MENT CHURES / ABONNE C O M M A N D E D E B RO Abonnement annuel Prénom……………………………………………………………...... Particulier (1 ex de chaque numéro)...........……12 € Adresse……………………………………………………………… Professionnel, association et collectivité locale Code Postal……………………… Ville………………………………