Alcools Sentiment Pensée Fantaisie Apollinaire

de la langue française. Par cette appellation « maîtrise du langage et de la langue française », que faut-il entendre ? C’est l’ensemble des activités qui conduit chaque apprenant, au fil des jours, à exprimer par oral ou par écrit ses émotions, sa pensée, ses rapports aux autres, à communiquer avec autrui de façon immédiate dans les conversations, les échanges, les forums de discussion, par Internet, de façon différée par la lecture ou l’écriture. Lire, écrire, parler : l’acquisition des compétences

juive, chacun est libre de l'aimer ou de ne pas l'aimer, comme n'importe quelle autre entité. Il existe une France, des Français, on a le droit de les aimer ou de les détester, ça ne vaut pas condamnation à mort. On n'a jamais vu criminaliser un sentiment ! Mais Lazare nous montre que nous aurions tort de voir dans la criminalisation de l'antisémitisme, que nous connaissons par cœur aujourd'hui, une conséquence naturelle ou logique de l'extermination des juifs par les nazis (si l'on admet que cet

--------------------------------------------- 257 Partie IV Le monde des possibles ------------------------------------------- 269 Chapitre 1. La création libre ---------------------------------------------------- 270 1. Le mécanisme cinématographique de pensée ------------------------ 270 2. La force créatrice ------------------------------------------------------- 274 3. Entre film, théâtre et roman ------------------------------------------ 278 4. Entre classique et moderne -------------------------------------------

rencontrait pas d’hommes du tout. C’était bien mal les lire. L’homme y est présent à chaque page, à chaque ligne, à chaque mot. Même si l’on y trouve beaucoup d’objets, et décrits avec minutie, il y a toujours et d’abord le regard qui les voit, la pensée qui les revoit, la passion qui les déforme » (« Nouveau roman, homme nouveau », Pour un nouveau roman, Gallimard, collection « Idées », 1963 [première édition, 1961], p.147). Vous direz en quoi cette mise au point est susceptible d’éclairer votre

Concurrence déloyale (1966) *278 L'épave (1966) *282 Le moyenâgeux (1966) 288 Misogynie à part (1969)an 292 Bécassine (1969)n 294 L'ancêtre (1969)n *298 Rien à jeter (1969)a *Les oiseaux de passage (Jean Richepin) (1969)a *300 La religieuse (1969) *Pensées des morts (Alphonse de Lamartine) (1969)a *304 La rose, la bouteille et la poignée de mains (1969)a *308 Sale petit bonhomme (1969) *314 Fernande (1972) *316 Stances à un cambrioleur (1972) 320 La ballade des gens qui sont nés quelque part (1972)naa

exceptionnel, vraiment pas banal. Ces discours 4 Écrivez les adjectifs comme il convient. J’aurais un nouvel amoureux, dit Marie, un bel homme… Ce serait une sensation nouvelle, un sentiment nouveau… . J’aurais de amoureux, dit Marie, de hommes… Ce seraient des sensations , des sentiments . IV. L’accord des adjectifs : les cas particuliers 1 Accordez les adjectifs entre parenthèses avec les noms ou pronoms auxquels ils se rapportent. 1. Les provenances et les goûts de l’huile

Texaco tombe dans un cirque créole et affronte la parole d’une femme-matador) –9– ÉPÎTRE DE TI-CIRIQUE AU MARQUEUR DE PAROLES HONTEUX : « À écrire, l’on m’eût vu le crayon noble, pointant moult élégantes, de dignes messieurs, l’olympe du sentiment ; l’on m’eût vu Universel, élevé à l’oxygène des horizons, exaltant d’un français plus français que celui des Français, les profondeurs du pourquoi de l’homme, de la mort, de l’amour et de Dieu ; mais nullement comme tu le fais, encossé dans les

remonter la pente rapidement. — Comment veux-tu que j'écrive cinq cents pages en moins de trois mois ? — Tu as déjà quelques chapitres sous le coude, je le sais. Je me pris la tête dans les mains. Décidément, il ne comprenait rien à mon sentiment d'impuissance. Je viens de passer une heure à t'expliquer que j'étais vide, que mon esprit était verrouillé, sec comme un caillou, 1es problèmes d'argent n'y changent rien. C'est fini ! Il insista : — Tu m'as toujours dit que l'écriture était

on peut remonter la pente rapidement. — Comment veux-tu que j'écrive cinq cents pages en moins de trois mois ? — Tu as déjà quelques chapitres sous le coude, je le sais. Je me pris la tête dans les mains. Décidément, il ne comprenait rien à mon sentiment d'impuissance. Je viens de passer une heure à t'expliquer que j'étais vide, que mon esprit était verrouillé, sec comme un caillou, 1es problèmes d'argent n'y changent rien. C'est fini ! Il insista : — Tu m'as toujours dit que l'écriture était nécessaire

Guillaume Musso La fille de papier — Comment veux-tu que j'écrive cinq cents pages en moins de trois mois ? — Tu as déjà quelques chapitres sous le coude, je le sais. Je me pris la tête dans les mains. Décidément, il ne comprenait rien à mon sentiment d'impuissance. Je viens de passer une heure à t'expliquer que j'étais vide, que mon esprit était verrouillé, sec comme un caillou, 1es problèmes d'argent n'y changent rien. C'est fini ! Il insista : — Tu m'as toujours dit que l'écriture était nécessaire