Alfred Schutz Le Chercheur Et Le Quotidien

LE CHERCHEUR ET LE QUOTIDIEN, notes de lecture du chapitre 4 « Sur les réalités multiples » première partie ‘la réalité du monde de la vie quotidienne’ Auteur : Alfred Schutz Editions : Meridiens Klincksieck ; Paris, 1987 • L’attitude naturelle de la vie quotidienne et son motif pragmatique L’expression ‘monde de la vie quotidienne’ renvoie au monde qui nous préexiste, au monde déjà là, déjà constitué. C’est le monde qui nous est donné lorsque nous venons au monde, comme l’explique

Alfred Schütz [1899-1959] – Peter Berger [1929] – Thomas Luckmann [1927] A. Alfred Schütz et la « sociologie phénoménologique » 1. Le monde de la nature, tel qu’il est exploré par le chercheur en sciences naturelles, ne « signifie » quoi que ce soit pour les molécules, les atomes et les électrons. Mais le champ d’observation du chercheur en sciences sociales – la réalité sociale – a une signification spécifique et une structure pertinente pour les êtres humains vivant, agissant et pensant

Pourtant pour Pierre Sansot, il faut atténuer cette idée, on peut faire preuve d'une certaine subjectivité dans l'objectivité de la recherche. Sur ce sujet Alfred Schütz dit dans sa réflexion du caractère intersubjectif de la connaissance « je ne peux pas comprendre un objet culturel sans me référer à l'activité humaine qui l'a originé ». Donc nous regarderons la vision de l'art visuelle sur la société et comment

BENVENISTE, « Civilisation : contribution à l’histoire du mot », Problèmes de linguistique générale, Paris, Gallimard, 1976. Pierre BOURDIEU, La Distinction : critique sociale du jugement, Paris, Minuit, 1979. Michel De Certeau L’Invention du quotidien, t. I : Arts de faire ; t. II : Habiter, cuisiner, nouvelle éd., Paris, U.G.E., 1990. Denys CUCHE, La notion de culture dans les sciences sociales, Paris, La Découverte, 1996. Norbert ELIAS, La civilisation des mœurs, trad. Pierre Kamnitzer, Paris

questionnement sociologique dans l’histoire de sa formation : - sciences nomothétiques et idiographiques ; - paradigmes explicatifs et compréhensifs ; - Max Weber et la théorie de la science ; - Georg Simmel et la sociologie des formes ; - Alfred Schutz et la phénoménologie sociale ; - Peter Berger & Thomas Luckmann et le constructivisme social. La présentation de ces grandes orientations théoriques insistera particulièrement sur les stratégies de connaissance du monde vécu, en considérant les

succès ? - pourquoi, et bien qu’elles soient superbes, mes chaussures vous semblent-elles étranges, et provoquent-elles chez-vous des réactions variées ? Nous répondrons aux deux premières questions plus loin dans ce cours. " " Concernant Dacia, des chercheurs de l’école d’économie de Paris et de l’école des hautes études en sciences sociales expliquent que ce succès résulte moins du génie technique ou managérial - ou de l'exploitation de bas salaires - que de la mise en oeuvre d'une "conception innovante"

ressources théoriques seront abordées en 4 séances : - la sociologie d'Ervin Goffman avec l'analyse des "cadres de l'interaction". Elle nous montre comment la certitude ou l'incertitude sont liées à des cadres de référence qui structurent la vie quotidienne. Goffman a beaucoup étudié les tromperies et faux-semblants. • - des notions de sémiotique. La sémiotique se définit comme une science générale des signes, et son intérêt ici, en gestion, est de laisser ouverte la question du caractère véridique

peut agir contrairement aux attentes. - La société est une entité plus complexe que les autres objets des sciences. - L’observateur (le sociologue) fait partie de ce qu’il étudie (la société). Donc nous sommes tous sociologues, dans notre vie quotidienne, sans le savoir: pour fonctionner normalement dans le monde social, nous devons mobiliser une somme impressionnante de connaissances sociales. Encore une fois, ce qui différencie le sociologue professionnel, c’est le point de vue particulier qu’il

mentaux. Il est le fruit d'un travail de recherche mené depuis l'année de licence dans le cadre de nos recherches de sociologie à l'Université de Nancy 2. La réflexion élaborée au cours des pages à venir n'est pas seulement issue de l'imagination du chercheur. L'année passée, en maîtrise, nous avons pu interpeller les parents au cours d'entretiens afin de comprendre leur univers et nous avons pu nous faire une première idée sur leur situation. Cette année a été une phase de théorisation importante afin

un permanent travail d’unification de lui même. Ex: le Cv est une façon de masquer ou d’afficher certain choses de notre vie = unification de notre parcours. Kauffman s’intéresse donc aux micro événements qui renseigne des situations social du quotidien. Ex: pour étudier la place du travail domestique dans le couple il va étudier le linge Il est dans une sociologie qualitative, il part de la manière dont s'organise l'espace. L'individu contemporain possède une liberté, une autonomie. Chez Singly