Algorithme Cours Exercices

ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail OFPPT DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°3 : Titre : Codification d’un algorithme et programmation procédurale SECTEUR SPECIALITE NIVEAU : Tertiaire : Technicien Spécialisé en Développement Informatique : TS Mars 2006 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour

PARTIE 10 Enoncé des Exercices Exercice 10.1 Quel résultat cet algorithme produit-il ? Variable Truc en Caractère Début Ouvrir "Exemple.txt" sur 5 en Lecture Tantque Non EOF(5)   LireFichier 5, Truc   Ecrire Truc FinTantQue Fermer 5 Fin corrigé - retour au cours Exercice 10.2 Ecrivez l’algorithme qui produit un résultat similaire au précédent, mais le fichier texte "Exemple.txt" est cette fois de type délimité (caractère de délimitation : /). On produira à l'écran un affichage où

fixée prenant au cours du déroulement de l'algorithme un nombre indéfini de valeurs différentes. Ce changement de valeur se fait par l'opération d'affectation (notée dans notre langage algorithmique). La variable diffère de la notion de constante qui, comme son nom l'indique, ne prend qu'une unique valeur au cours de l'exécution de l'algorithme. À quoi sert la déclaration de variable ? La partie déclaration de variable permet de spécifier quelle seront les variables utilisées au cours de l'algorithme

Sciences Economiques – Semestre 4 – Cours d’Algorithmique COURS ALGORITHMIQUE – PARTIE 1 SCIENCES ECONOMIQUES - SEMESTRE 4 – 2020/2021 A. DRISSI / M. BENHADDOU / I. MZILI Sciences Economiques – Semestre 4 – Cours d’Algorithmique Introduction L'algorithmique est l’ensemble des règles et des techniques permettant de définir et de concevoir des algorithmes. En informatique, un algorithme est une sorte de « plan » composé d’une suite finie d’instructions (écrites selon un format adapté aux

pas y penser, nous ne remarquons même plus quel mécanisme subtil d’abstraction est nécessaire pour pratiquer ce sport. Lorsque nous disons que 4+3=7 (ce qui reste, normalement, dans le domaine de compétence mathématique de tous ceux qui lisent ce cours !), nous manions de pures abstractions, représentées par de non moins purs symboles ! Un être humain d’il y a quelques millénaires se serait demandé longtemps qu’est-ce que c’est que « quatre » ou « trois », sans savoir quatre ou trois « quoi ? ».

ALGORITHMIQUE, cours 1 Plan Cours : S. Peyronnet 1 Comment me contacter? sylvain.peyronnet@lrde.epita.fr Structure du cours • Complexité et algorithmique : définitions • Principales méthodes de tri • Structures de données de bases • Structures de données avancées • Principaux paradigmes algorithmiques Support de cours Introduction to algorithms par Cormen, Leiserson, Rivest et Stein. 2 Introduction Notion d’algorithme 3 • Selon le Petit Robert : "ensemble des règles

Exercice 2 : Variables : n et somme entiers Début de l'algorithme Pour n variant de 1 à 10 Somme prend la valeur somme + n Fin Pour Afficher Somme Fin de l'algorithme Version modifiée : Variables : Début de l'algorithme Fin Pour Afficher somme Fin de l'algorithme a) Modifier cet algorithme pour que l'on demande à l'utilisateur la valeur de n, c'est à dire pour que l'algorithme donne le résultat de la somme des n premiers entiers, ce nombre n étant choisi

COURS D’ALGORITHMIQUE PAR CHRISTOPHE DARMANGEAT ENSEIGNANT DESS AIGES (APPLICATIONS INFORMATIQUES À LA GESTION ÉCONOMIQUE ET SOCIALE) UNIVERSITÉ PARIS VII DENIS DIDEROT ii Cours Algorithmique Auteur : Christophe Darmangeat TABLE DES MATIÈRES PRÉAMBULE (LE CODAGE)--------------------------------------------------------------------------------------- 1 1. Pourquoi les ordinateurs sont-ils « binaires » ? ----------------------------------------------------------------------- 1 2. La

Bases d’algorithmique Christophe ROSSIGNOL∗ Année scolaire 2013/2014 Table des matières 1 Un peu de vocabulaire 2 1.1 Qu’est-ce qu’un algorithme ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.2 Variable, affectation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 Des structures importantes 3 2.1 l’instruction conditionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

qu’un automate capable d’exécuter des actions dites élémentaires et qu’un programme n’est qu’un ensemble d’instructions pour commander et résoudre des problèmes. L’objectif de ce manuel est de permettre à ses utilisateurs d’apprendre à écrire des algorithmes et des programmes sur des bases solides en appliquant une approche de résolution descendante. Le langage de programmation utilisé dans ce manuel est Pascal qui, par son aspect pédagogique, est aujourd’hui le langage qui se prête le mieux à l’enseignement