Allèle

population qui ont le pelage sombre sont des cibles faciles pour le Hibou. La mutation génétique des souris Le gène Mc1r est essentiel dans la coloration du pelage des souris à abajoues. Or, comme nous l’apprend le troisième support ce gène à deux allèles, l’allèle d et l’allèle D. Ce dernier conduit à la formation du pelage sombre tandis que l’allèle d conduit à la formation du pelage clair. De plus, dans les séquences d’ADN du troisième support, on peut noter 4 variations d’ADN chez les souris sombres

fait, chacun de nos gènes existent en deux exemplaires et possèdent dif-férentes allèles, ou versions, qui sont responsa-bles du phén-otype. La reproduction nécessite des cellules sexuelles : les ovules et les spermatozoïdes. Ces cellules contiennent chacune un jeu de chromosomes. L’embryon formé par l’union des deux cellules sexuelles contient pour chaque gène un allèle du père, et un de la mère. Ce sont les allèles dominants qui créeront le phénotype de l’enfant. [pic][pic][pic] 3. Quelle

gènes A et B qui dirigent la synthèse d’enzymes nécessaires aux réactions aboutissant à la fabrication d’un pigment brun. [pic] Une mouche de génotype AA , BB pourra synthétiser le pigment brun, de même qu’une mouche de génotype Aa , Bb puisque les allèles A et B sont dominants. Deuxième question (4 points) Mobiliser des connaissances |Présentez par un schéma fonctionnel comment se réalise la synthèse d'une protéine. | [pic] 2ème partie :

paires de nucléotides situées au même endroit sur la portion d’ADN, possède la séquence a avec chacune des deux autres ? 3) Pour quelle raison peut on penser que les séquences d’ADN de personnes appartenant aux groupes A et B correspondent à deux allèles du même gène ? 4) Les séquences d’ADN codant pour le groupe sanguin A et pour le groupe Rh+ appartiennent elles au même gène ? Justifier. 5) Expliquer, au niveau génétique et moléculaire, comment une personne peut appartenir au groupe sanguin AB/

dnasl e plasma de l’anti-a ( ui est hémolysant : pas de contact avec cgr gpe a et cgr gpe ab car ??????? D34 : Gpe O il ne faut pas apporter CGR A, B ou AB mais tolère CGR O D35 : gpe ab : pas de ?? D36 : Rhésus : 5antigène ppaux : 3 allèles (gènes) : le premier synthétise RHD Dans les anticorps ne sont pas naturel  Immuns et irrégulier : cad la syntèse des anti est déclenché par l’indroduction de l’antigène dans le GR dans des situations précises : Ig G : monochaine : travers

chaque croisement et de les compter. Pour le croisement AxD, on compte 611 spores dont 267 [Jaune] et 344 [Noir]. L'hypothèse envisagée est : un site impliqué dans le déterminisme de la couleur pour chacune des souches. On peut donc définir des allèles : Les résultats théoriques et expérimentaux montrent les mêmes proportions , l'hypothèse un site impliquée dans le déterminisme de la couleur pour chaque souches et donc validée. Pour le croisement CxB ils comptent 741 spores, 409 [Noires]

et 31 sont des Moustiques résistants ; les autres sont des Moustiques sensibles. Doc 2 -Production d’estérases = enzymes qui dégradent naturellement les insecticides - 2 formes d’estérases : A et B Protéines = codées par des gènes. 2 gènes ou 2 allèles ≠ codent pour 2 formes différentes d’estérase. - - Taches estérases beaucoup plus grosses chez les moustiques résistants donc production  [A] = [B] production élevée et égale [A] < [B] poduction  de B différentes d’estérase. - les moustiques

Par ailleurs, la génétique quantitative montre que la plus part des caractères comportementaux, telles que l’intelligence, le tempérament, l’accoutumance, la résistance aux stress, etc. sont des caractères polygéniques multi-alléliques, ou chaque allèle peut contribuer avec une quantité positive, (pour favoriser l’expression du caractère), ou au contraire, il peut contribuer avec une quantité négative (pour inhiber ou supprimer l’expression du même caractère). Ces contributions génétiques

chromosome constitué d’ADN, support de l’information génétique • gène – allèle – notion de dominance/récessivité au niveau cellulaire et macroscopique • caryotype identique pour tous les individus d’une même espèce • caryotype identique pour toutes les cellules de l’organisme (sauf les cellules reproductrices) • existence dans chaque cellule de paires de chromosomes portant les mêmes gènes mais pas forcément les mêmes allèles (donc génétiquement différents) • maintien du nombre de chromosomes lors

groupe O (ii), automatiquement on pouvait déterminer le génotype des parents, soit IBi. 8a) Le génotype de Sandra est Nn et celui de Simon est Nn. 8b) C’est Marc, le père de Sandra. Il est homozygote récessif (nn) et il lui a transmis un allèle récessif n. 8c) Marc a un génotype nn et Nancy a un génotype Nn. 8d) Michelle n’est peut-être pas porteuse du gène de la fibrose kystique. Elle a 25 % (1/4) de chance de ne pas être porteuse. Simon Sandra | N | n | N | NN | Nn