Allemagne Au Coeur Guerre Froide

innovations de produits et des procédés appliqués aux processus de production) qui assure la domination sur ses rivaux (RU jusqu’au début du XXe, USA 1910-1920, All+ Jap après 1945) -la puissance militaire et politique : la technologie sert à faire la guerre. Maîtrise technologique permet à 1 Etat de se doter d’un armement performant qui doit assurer la supériorité sur les mers (RU début XXe), sur Terre (Hitler jusqu’à la défaite de Stalingrad), ds les airs et l’espace (USA). -la puissance culturelle :

DAEU HISTOIRE -DEVOIR N°2 - SUJET : l'Europe, enjeu de la rivalité EST-OUEST : 1947-1991. PARTIE I : La rupture de la Grande Alliance et la division de l'Europe A. La rupture de la Grande Alliance 1. Le contexte à la fin de la Seconde Guerre mondiale. L'affaiblissement de l’Europe. L'expansion de l'influence soviétique à l'Est. 2. "Un rideau de fer" qui s'abat dès 1945 ? Le non-respect des accords de Yalta. Des zones d'occupation qui s'organisent selon des modalités différentes

L’Europe dans la Guerre Froide (1947-1991) Depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, en 1945, de vives tensions sont présentes entre les deux vainqueurs du conflit : les Etats-Unis et l’URSS définissant ainsi, en deux blocs, l’un à l’Ouest, l’autre à l’Est. Le continent européen se situe donc, géographiquement et historiquement (suite aux deux conflits mondiaux du XXème siècle) au cœur de l’affrontement idéologique américano-soviétique. La conférence de Yalta en Février 1945 qui tente de régler

    Fiche documents : Les grandes phases de la croissance économique   OU   Frise chronologique : haut de la page 19   A partir de vos connaissances et de la frise chronologique page 19 (+ tableau 1 a page 22 : les innovations au cœur de la croissance), réaliser une courbe simplifiée des phases de croissance et de dépression.     1. Quelles sont les grandes phases de la croissance économique ? 2. Sur quelles productions la croissance économique repose-t-elle ?   _

les guerres sont des parties d’échec. Il ne pense pas l’espace puisqu’il ne l’intègre comme une contrainte et non une des fondements (comme le plateau l’est pour le joueur d’échec). Clausewitz est l’observateur de guerre modernes, qui oppose des nations à d’autres nations (et non plus des princes à d’autres princes), mais cependant très différentes des guerres totales qui suivront (guerre de Sécession, guerre franco-prussienne) qui dépassent le cadre purement militaire. Ce sont les guerres industrielles

Peinture murale de Birgit Kinder : Trabant traversant le mur, Mur de Berlin. Contexte Historique: 1961 : construction du mur de Berlin. L’Allemagne est au cœur de la guerre froide depuis a fin de la seconde guerre mondiale et particulièrement depuis le blocus de 1948. Berlin comme l’Allemagne avait été divisée en quatre secteurs (américain, soviétique, britannique et français). Pour éviter l’émigration de nombreux berlinois fuyant le régime de la RDA , l e s au to ri t é

| |I. Le monde aux lendemains de | | | | | | | | |la 2e Guerre mondiale : | | | | | | | | |- Le monde en 1945  |

contretemps de l'aventure européenne », Vingtième Siècle. Revue d'histoire, n° 60, octobre-décembre 1998, p. 82-101. p. 82 : L’idée d’Europe : construction unité. Guerre Bosnie faveur plus étroite entre Européens. Nécessité États-Unis d’Europe : c’est là le but de l’Europe. Ecrit par Victor Hugo en 1876. p.83 : 1er Age d’or de l’engagement E : Cœur engagement : idée. Idéal de paix suppose « identité » Européenne fondé sur sentiment d’appartenance à une culture une civilisation Européenne. Européanité. p

différence de la Première Guerre, la Seconde se caractérise par un engagement entier des populations dans le conflit. Celui-ci frappe autant, voire plus, les civils que les militaires. Les civils constituent des cibles à part entière comme en témoignent le mitraillage des routes de l'exode après la défaite française de 1940, les massacres de populations comme celui d'Oradour-sur-Glane perpétré le 10 juin 1944 par la Waffen-SS et qui fait 642 victimes. : La Seconde Guerre Mondiale oppose les forces

douteuses. Dans un premier temps, nous verrons comment ce texte a été reçu par la critique. Ensuite, nous rapprocherons le système de l’entreprise au phénomène des Lebensborn, des centres de germanisation créés pendant la guerre 40-45. Pour terminer, nous analyserons en quoi la guerre 40-45 est perçue comme appartenant à l’ordre de l’indicible dans ce récit et nous verrons également que F. Emmanuel n’a pas placé de références historiques claires dans son récit. Réception La question humaine